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31.
文章认为,根据新课程标准对探究性学习的要求,教师在教学中必须把教学内容转化为问题情景.并提出了强化问题意识,培养学生探究能力的六个注意点. 相似文献
32.
本文分析了当前英语写作的评价现状,剖析了在写作评价中存在的弊端,提出了多元评价体系的必要性,探究了多元化写作评价方式。 相似文献
33.
传统广播与社交的关系演进中,在凸显时间即时性与仪式感的"内嵌"关系上,广播内容可以实现社交元素的嵌入,如传统点歌交友、话题互动、婚恋相亲等.到了"外嵌"关系上,广播与社交媒体进行连接,强调空间上的覆盖与可得.未来,广播与社交将继续深度"互嵌",并通过跨媒介联动带来声音社交的更多可能.此外,在广播发展过程中,积极拥抱互联网社交思维和新媒介技术显得尤为重要,广播需以社交为"切口",从内容嵌入到渠道嵌入再到日常生活场景嵌入,搭建具有聚合力和强大传播力的社交平台,不断夯实自身媒体地位. 相似文献
34.
35.
运用文献计量分析的方法,在数据统计的基础上,对《新疆医科大学学报》的载文总量及基金论文比、作者及刊稿质量、文献结构及刊稿质量、影响因子及出版时滞等进行分析,找出2007 ～ 2010年《新疆医科大学学报》办刊中存在的不足,提出提升期刊质量的几点建议. 相似文献
36.
37.
周芳 《中国教育技术装备》2010,(19):54-54
新课程标准作为一种新的教育思想和理念,提出：对未来人才的培养要以创新精神和实践能力为重点,推进全面素质发展。创新能力是每个正常人所具有的自然属性与内在潜能,普通人与天才之间并无不可逾越的鸿沟。创新能力与其他能力一样,是可以通过教育、训练而激发出来并在实践中不断得到提高发展的。下面,笔者就在数学教学中如何培养学生创新精神谈几点做法。 相似文献
38.
高职人才培养质量社会评价探究 总被引：1，自引：0，他引：1
周芳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(7)
高职教育在高等教育大众化的进程中起着十分其重要的作用,因而,对高职人才培养质量有必要进行全面的评估.从社会评价的角度分析其对高职人才培养质量的重要性,并从社会评价的主体、评价的方法及评价的内容等方面去构建多角度、多侧面、多层次立体交叉的评价体系,通过及时有效的跟踪反馈,使高职教育与社会需求无缝链接. 相似文献
39.
以企业文化理念构建高职院校校内实训基地文化 总被引：2，自引：0，他引：2
周芳 《江苏广播电视大学学报》2010,21(4):30-32
高职校内实训基地是高职院校实践教学的重要组成部分,也是与企业联系最为密切的一个环节,在校内实训基地建设中融入企业文化理念,可以真正实现高职教育为企业服务的宗旨,实现高职学生＂零距离就业＂的目标和更高职业素养的培养。 相似文献
40.
杂志要有自己的个性和特色,就要根据主要读者对象的需要和各种主客观条件,来确定主要内容,选取材料。这个主要内容,应是两个方面的结合：一是杂志自己的主要读者对象共同感兴趣、共同需要的内容;二是同类杂志中,有自己特色的内容。这两个方面要完美结合。邹韬奋主持的《生活》周刊在选材上、 相似文献