应该如何申请专利     

张晓玲 《中国发明与专利》2005,(1)

编辑同志: 您好!我在邮发杂志目录中查获贵刊名字,但不知贵刊真面目,现来函欲索取样刊一本,不知可否?  相似文献   

语文数学实践活动设计专栏——语文     

蔡志坚  匡爱红  姚守亮  刘翠芝  潘贻华  彭茂华  张小荣  赵文  陈爱红  郜凤  张晓玲  王锦飞 《小学教学设计》2001,(Z1)

今年秋季将使用的人教社新版教材把“实践活动”作为一个训练项目 ,第一次写进教材。本刊急教师所急 ,特从来稿中选出一部分靠近教材要求的实践活动设计 ,意在抛砖引玉 ,为教师们设计出更贴近教材要求 ,更符合学生实际的实践活动方案打开思路。所以 ,本组实践活动设计仅供教师参考 ,不做示范。随着教学改革的不断深入 ,希望关注本刊的广大教研员、教师随时把您关于语文、数学实践活动的设计思想、设计方案寄予本刊 ,本刊将为您架起交流的桥梁 ,给您提供切实有益的帮助  相似文献   

对契诃夫戏剧现代性的探讨     

张晓玲 《商丘师范学院学报》2005,21(3):40-41

契诃夫超越了自己的时代。他是现代的。他的作品已经预见到了20世纪人类所面临的幻想与现实的矛盾、人们的迷茫与困惑、人类寻求自我的本能，以及对人类存在的意义和出路问题的探索。  相似文献   

高职院校计算机专业现状分析及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

张晓玲 《辽宁高职学报》2005,7(3):64-65

当前，人才市场对高职院校计算机专业学生的业务规格提出了新的要求：这要求我们要重新审视学生的知识结构和应用能力；进行专业细分；更新教学法；并注重构建新型的教师队伍。  相似文献   

如何进行评讲课教学     

张晓玲 《甘肃教育》2006,(16)

学生平时的作业或测验具有两种功能:一种是形成性功能,一种是诊断性功能。形成性功能是通过作业或测验,帮助学生熟悉和掌握有关基础知识、基本技能以及基本方法;诊断性功能是利用作业或测验来检查教与学中存在的问题,帮助学生查找并补救自己的薄弱环节。如果把诊断性功能比作是医生给病人看病的话,那么评讲教学也就是对症下药,起着妙手回春的作用。因此,如何改进教学,充分发挥评讲课的功能是值得探讨的问题。下面结合自己的教学实践,对评讲课的教学谈几点看法。一、及时批改,准确反馈信息及时批改,并做好作业或试卷分析是上好评讲课的基础。…  相似文献   

创新西部教育发展模式的几点思考     

张晓玲 《中国成人教育》2006,(10):116-117

针对我国城乡二元教育格局和西部地区的经济基础薄弱、人才培养模式简单化、严重脱离实际需求和人才就业思想僵化的状况,提出创新西部教育发展模式,要在科学发展观指导下走出恶性循环发展的怪圈,将构建城乡一元的公共教育体制作为城乡和谐和社会公平的基础。  相似文献   

实践中探究 活动中创新——综合实践活动案例分析     

张晓玲 《小学教学设计》2003,(12)

活动主题 :“捞铁牛”与科学活动对象 :小学四年级学生活动目标 :1 通过实践探究 ,逐步培养学生分析问题、解决问题的能力以及理解、表达、操作等方面的能力。2 弄清当时怀丙捞铁牛利用了“水有浮力”的性质 ,模仿怀丙捞铁牛的方法和步骤 ,并尝试改进或创新 ,以培养学生的思维能力、创新能力。3 在活动中培养学生的创新意识和创造潜能 ,形成并获得积极的心理体验 ,用一段话将自己的活动经过和结果清楚地叙述出来。4 通过实践 ,逐步培养学生自觉参与意识、合作意识、环保意识等 ,学会与大家分享探究成果。活动资料 :1 有关《捞铁牛》的录像片…  相似文献   

构建一元公共教育体制推进城乡社会和谐发展     

余志祥  张晓玲 《中国教育学刊》2006,(4):5-7,55

在城乡二元体制影响下，我国教育的发展极不平衡，农村基础教育被边缘化。创新教育发展模式、建立一元公共教育体制，是提高西部地区人口知识水平和人力资源质量，实现西部经济社会协调、可持续发展。推进我国整个经济社会协调与持续发展的关键。  相似文献   

音乐的情感表达     

张晓玲 《甘肃教育》2004,(7):90-90

音乐通过有组织的音(主要是乐音)形成艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活。音乐是情感的艺术，它给人们的感受首先是情绪上的反映，如愉快、烦躁、激动等等，而情感又是人们对客观事物所持的某种态度。音乐的音响形式是情感的直接载体。因此，音乐能给人以情感的移入，它能更直接地进入人的情感世界，被誉为“最情感的艺术”、“人类感情的速记”。音乐能引起情感的共鸣，音乐欣赏是音乐情感体验的重要通道。音乐对人的情感作用比较直接，声音刺激于人的感官，唤醒着听觉、感觉、知觉和表象，蔓延到大脑神经系统，引起生理变化，改变了心跳、呼吸、血流及运动神经的活动频率，于是就产生了相应的情绪和情感。音乐可以使对立两极的感情相互转化，如通过积极的感情内涵作用于人的感情，逐步取代人们原有的消极感情并使之转化为积极的感情。优美的音乐中动人的旋律、轻松的节奏、悦耳的和声、丰富的音色，可以使人的兴奋与抑制得到调节，使人身心愉快、精神协调、心境良好，好的音乐可以使人处在积极的情感状态下，从而使人们达到崇高的思想境界。  相似文献   

新课改背景下教师角色的转变及专业素质的提升     

张晓玲 《渭南师范学院学报》2011,26(4):73-75

新课程改革给教师提供了新的环境,新的发展空间,也给教师提出了更高的要求和更严峻的挑战。教师作为新课程改革的主体和关键,能否深入地实施新课程,将直接关系到新课程改革的可持续发展。新课改背景下教师地位、学生地位、教学评价、教学策略等因素决定了新课改中教师角色转换的必要性,教师角色必须转变,在教学活动中要真正体现“以学生为主体”,进行教育理念的创新与突破。  相似文献