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高等教育的专业设置必须考虑教育需求方的要求，调查问卷表明：学生选择时注重专业设置胜过学校声望与位置；学生喜欢选择与经济接轨的专业；家长与学生在法律、英语、心理、管理方向的选择上有显性差异；高等教育的招生政策应更灵活；有必要对学生进行升学与就业指导。 相似文献
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赵海忠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
调查表明，集宁（原乌盟）师专汉语文专业多数毕业生要求延长学制。延长学制是由以下儿个方面的因素决定的：（１）学生要求增加课时；（２）学生要求增加实习时间；（３）学生要求增设课程；（４）学科发展的客观要求；（５）师专学生学习的实际情况。师专汉文系的学制应由现在的二年改为三年 相似文献
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高职学生应用能力特征浅析 总被引：6，自引：0，他引：6
高职教育承担着培养生产、管理、服务一线高等技术应用型人才的重任，应用能力的特征就是高职学生应具备的能力特征。我们对应用能力特征的研究，试图为实现高职培养目标，提供更为清晰的具体要求，深化对高职学生能力结构的认识，培养合格人才。 一、基本技能的熟练性特征 １. 熟练的专业技能 对高职学生在生产、管理、服务第一线的各岗位，都有与专业相关的基本技能要求，而且要有较熟练的专业技能。如烹饪专业的刀功、配菜技能；房屋建筑专业的测量、识图技能；导游专业的口才、服务技能；文秘专业的公关礼仪、公文会务、文字处理技能；… 相似文献
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爱教育爱专业爱学生佳木斯师范专科学校李伟明“两课”教师要提高教学效果，一要热爱教育事业；二要热爱所教的“两课”专业；三要热爱所教的学生。热爱教育事业，是社会主义制度对教师的客观要求；是社会主义教师应具备的道德的基本准则；是提高“两课”教学效果的前提。... 相似文献
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高等药学教育中有机化学双语教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
尚先梅 《湖北成人教育学院学报》2004,10(6):63-64
在高等药学教育中，有机化学是其核心专业基础课，因而有机化学的英语教学或英汉双语教学十分必要。有机化学的双语教学对教师、学生以及教学内容都有较高的要求。要求教师具备扎实的专业知识、流利的英语口语和熟练的计算机运用能力；要求学生有学习的积极性和正确的学习方法；要求教材必须是符合学生实际的英文原版教材；除此之外，还要求有行之有效的教学方法。 相似文献
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赵临龙 《成都教育学院学报》2013,27(10)
在安康学院统计学专业实践教学体系的实践中,提出高等学校统计学专业发展的思考:强化人才培养方案的实践要求,充分发挥方案的宏观指导作用；明确应用型统计学专业方向,推动统计学专业又好又快发展；把握专业理论课程的实践内涵,指导专业实践环节有效进行；全方位开展统计学专业实践活动,全面提升学生的创新能力；建立具有创新意识的服务机制,激励广大教师开展创新教育. 相似文献
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陈咏淑 《顺德职业技术学院学报》2006,4(1):73-76
我国旅游业和旅游教育正处于快速发展阶段，但旅游专业毕业生在本行业的低就业率已成为旅游教育面临的严峻问题．培养市场需要的人才，培养旅游专业学生对行业的认同和热爱是高校旅游教育的当务之急．本文在对旅游专业新生专业认知进行了问卷调查，发现有将近1／3的学生就读旅游专业不是积极、主动的；有1／3的家长不支持小孩就读旅游专业；对行业的认识模糊；有部分学生个性达不到行业要求，自信心不足．根据上述存在问题，针对性地提出了解决方法和途径，以培养学生对行业的认同和热爱． 相似文献
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美国全国专业教学标准委员会所提出的优秀教师的标准，基于五个核心命题：要求教师致力于学生及其学习；教师熟悉所教学科内容以及如何将它们传授给学生；教师具有管理和监控学生学习的责任；教师对自己的学习时间进行系统思考并从经验中进行学习；教师是学习共同体成员。据此，我们认为，一个优秀教师的突出专业素质应包括以下五个方面。 相似文献
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运用《气质类型调查表》洲之的结果表明，某师院中文系新闻专业本科生的气质类型与未来职业匹配程度不够理想。最佳匹配与较佳匹配共占37.9％；一般匹配占25％；欠佳匹配占37．1％。其原因主要是学生不了解新闻专业对气质的要求，忽视自身气质对未来职业适应的影响；学校在专业教育与培养中，忽视学生的个性发展及与未来职业适应的问题。宜通过专业介绍、专业培养、专业见习和实习及营造良好的心理气氛和引发学生自我培养与教育等措施，提高新闻专业学生的气质与耒束职业的匹配程度。 相似文献
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剖析了“计算机文化基础”课程当前面临的突出问题，提出了相应的因材施教，分层次教学；对不同专业，据专业要求，有侧重点地进行教学；培养学生的自学能力，改革与应变能力，改革教学方法与手段。 相似文献
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基于不同年份学生问卷调查数据，从招考政策、选科情况和专业意向三个角度对北京市高考综合改革效果进行分析。结果表明，学生对“新高考”相关招考政策的熟悉程度逐步提高；学习兴趣和科目擅长程度是学生选科的重要因素，科目难度和性别等因素与选科关联性相对较低；选科组合规模分布趋于合理；学生未来专业意向更加广泛。调查也暴露出高考改革出现的新问题，包括学生对赋分方案、院校专业要求和志愿录取等具体政策认识不均衡；选科后学生对部分学科兴趣下滑；学情形势不清晰；部分专业志愿意向变动大等。针对这些问题提出拓宽政策沟通渠道、注重理性宣传、细化学科教学研究、加大学情调查、加强生涯规划课程的系统性、开展个性化升学指导等建议。 相似文献
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现代科学的飞速发展要求大学生必须掌握计算机基本操作技能，提高非计算机专业计算机教学的实效性应做到：科学设置教学内容，夯实基础，着眼发展；运用现代化教育手段，提高学生学习效率；理论与实践相结合，增强学生操作技能；加强教师培训提高师资队伍水平。 相似文献
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从事会计专业教学的单位，进行会计素质教育要确定各级会计人才的培养方向。改变教育理念；调整学生的知识结构适应网络时代的要求；提高学生运用外语的能力，熟悉与会计学相关专业的知识。加强会计职业道德教育；运用和推广现代教学手段和教学方法，提高学生的实践能力；提高会计学教师的整体素质。 相似文献
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计算机专业设置、课程体系及教学方法研究 总被引：5，自引：0，他引：5
分析了高等职业院校计算机教育存在的问题，根据对高职学生计算机知识结构与应用能力的要求；探讨了计算机应用专业设置、课程体系结构及各专业的计算机课程设置和计算机教学方法。 相似文献
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探析中职物业管理专业课程教学体系改革 总被引：1，自引：0，他引：1
以实践为导向，物业管理专业课程体系的开发过程为：根据行业调研制定专业培养目标岗位群；根据岗位群确定岗位的具体职业能力要求，然后对岗位能力进行分解、归纳。完成课程设置。同时，“以学生为中心、以教师为主导”开展教学活动，主要措施为：创新教学方法和手段；改革考核方式、方法；重视学生的专业素养培养。 相似文献
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体育专业实验室建设浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等师范体育专业实验室建设和实验教学现状调查发现：实验室建设要求与当前提出的素质教育相差甚远；高等师范类体育专业学生除了提高训练场上的各项素质之外，还必须提高实验动手能力。 相似文献
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改革日语教学环节，提高日语教学效果，必须重点抓好四个环节，让学生了解日本，提高学习兴趣；结合专业需要，选择适当教材；灵活开展教学，创新思维方式；贴近社会要求，开展实践教学。 相似文献
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众所周知，专业设置是职业教育与社会经济发展的重要接口。职业学校对经济社会与劳动力市场的适应能力主要体现在专业的设置与开发上。但一般职业学校在开发新专业的过程中往往受三种因素制约：一是新专业多为比较陌生的专业领域，学校很难在短期培养出新专业所要求的师资；二是学校对行业、企业不熟悉，在新专业的开办过程中学生的实习与就业难免会受到影响； 相似文献