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31.
张秀红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(2):98-99
在高职英语教育教学过程中,英语专业教师的作用是无法替代的。英语教师必须具备师德、情感、自我发展和专业等四方面素质,客观分析高职英语教师教育现状,找出制约教师素质问题的症结和根源。 相似文献
32.
随着数控加工技术应用的普及和企业对数控加工人才需求的变化,如何提高数控专业的教学质量,增强学生的就业竞争力,已引起各职业院校的高度重视.本文结合实际教学经验,分析了数控技术专业教学的现状,探讨了数控教学所面临的问题及原因,提出了改革数控技术专业教学模式的途径. 相似文献
33.
张秀红 《中国教育技术装备》2010,(19):135-135
美国著名心理学家布鲁纳说：＂学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。＂在英语教学中,教师要尊重学生的主体地位,让学生在教师的指导下去认知,去发现,从而达到掌握知识和技能的目的,使学生成为真正的学习主人。学生的学习能力需要教师有步骤、有计划地培养才能逐步形成。那么,应如何培养学生的英语学习能力呢？ 相似文献
34.
编辑人格维度探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张秀红 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(3):170-172
编辑人格是编辑主体在从事编辑活动的具体实践中逐渐形成的比较稳定的心理倾向和心理特征的总和.编辑的人格维度包括德行人格、文化人格和审美人格.编辑只有在德行人格、文化人格和审美人格三个方面和谐发展才能塑造成理想的编辑人格,达至人格的最高境界. 相似文献
35.
36.
阅读能力是一种领会理解能力,是学生吸取知识、积累词汇、熟悉英语表达习惯的重要途径。一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他吸收有用信息的数量和质量。诵读英文,对提高小学生的英语阅读能力起到决定性作用。那么,教师在小学英语学习中应该怎样让学生进行诵读呢? 相似文献
37.
张秀红 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
活跃的语文课堂教学,有利于培养学生的发散性思维能力和有利于培养学生创造性思维能力,还有利于打破陈规模式,建立起新的语文教学机制.教师据纲扣本,采用灵活的导学方法,去激发学生的学习兴趣,让学生扎实地掌握知识,养成良好的阅读习惯. 相似文献
38.
张秀红 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(4):46-49
思想政治理论课教师主导作用的发挥对提高教学针对性和实效性有非常重要的意义．文章以“思想道德修养与法律基础”课教学为例,从思想政治理论课教师是把握教学内容思想政治方向的“领航员”：是体现个性化教学、增强思想政治理论课教学吸引力的“设计师”;是激发和保持学生学习思想政治理论知识热情的“助跑手”：是引导学生践行思想政治理论的“示范者”四个方面充分论述了增强思想政治理论课教师主导作用的重要意义。 相似文献
39.
40.
编辑工作为编辑从事科研活动创造优势条件,而从事科学研究反过来又会提高编辑工作的质量和品位。在实际工作中,只有正确地认识和处理好编辑工作和编辑的科研活动的关系,才能使二和谐互动,相得益彰。 相似文献