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"要改善国民体育素质,必须从学校体育着手",大学生体质持续走低,一方面因该年龄段身心内在的发展规律,另一方面受体育锻炼集体意识和个人意识的影响以及制度执行监控的缺乏,需树立全面发展的素质教育思想,面临体质下滑的危机状态,实施有针对性的教学,完善课程体系。 相似文献
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李翠琴 《现代教育管理与教学》2006,(2):93-94
小学生作文关键是要说真话，抒真情．笔者在教学中不好高骛远，平常心对平常事；教育学生明白文章不是无情物，写自己最熟悉，最动情的东西，写出独特的感受，紧追思路，一气呵成。 相似文献
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体育舞蹈是融体育与舞蹈为一体的新型体育项目,它之所以能风靡世界,覆盖全球,有其独特的功能,除了体育的教育性、竞技性和舞蹈的自娱性、娱 相似文献
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惊奇通常是遇上了不可思议 ,出人意料之事 ,使人感到惊讶和奇怪。惊奇常能有效地促使人们去探索 ,去发现 ,可以说 ,惊奇是人们进入问题研究 ,探索实践时的良好心理状态。在日常生活中 ,人们惊奇感的产生带有很大的偶然性 ,在自然教学中 ,教师对于惊奇感的运用如能具有一定的自觉性 ,就能把自然课上得更生动、更活泼。学生惊奇感的产生与教师的教学设计有很大的关系 ,尤其是新课的导入。如何在自然教学中使学生产生惊奇感 ,可以从以下几个方面进行。1 观察———惊奇观察是自然教学运用引法之一 ,运用观察的方法使学生产生惊奇感要特别注意… 相似文献
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教学目标学习条件教给背诵方法———反复诵读＋内心视像给足时间空间———当堂完成＋不同形式运用评价手段———形成性＋激励性１．运用反复诵读和创造“内心视像”的方法，简单谈出自己的理解，当堂熟练背诵和默写这首词。点评１．小学高年级的学生，对文章的深层含义应有所了解，提问和分析、解决问题的能力应该形成，背诵的形式和速度应有所提高，动手能力和创造能力应得到发展……怎样在教学中体现呢？这则教学设计给了我们———运用学习心理的最新成果，深入钻研教材和课标，开发利用校内外课程资源，如：对教材进行深度加工，设计… 相似文献
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设计理念作为起始阶段的中年级作文教学,首要的任务是让学生有一种放松的心态,消解写作的神秘感,激发学生写作的欲望,鼓励学生“我手写我口”。为此,我们要注重激发写作兴趣,注重发展个性,培养创新精神和良好的写作习惯,让学生“愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐”;“乐于书面表达,增强习作的自信心”。针对这次写作练习的教学设计策略有三条,一是让每一位学生搜集一两篇写人的佳作,课余讲给同学听,读中学写,开启大家的写作思路;二是让学生择取最能反映自己相貌或性格特点的照片或画像,依据照片或画像或镜子等,联想想像,介绍… 相似文献
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创新教育是以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容及会计实验创新教育等。 相似文献
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通过审视我国竞技体育人才培养模式的嬗变过程,针对当前社会转型时期的现实,提出了加强教育行政部门对田径项目发展进行宏观调控的新思路,并从招生、竞赛管理和人才输送等方面进行了分析与探讨,为我国田径人才培养提供借鉴与参考. 相似文献
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“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。”这则名言阐明了师道的重要性,也道出了教师与其他从业者的不同。但是,世间万物是相对独立,又是互相联系的,有一些共通的地方。教师要在自身职业基础上吸收其它职业的特点,兼容并蓄,形成教师的多重角色,不断完善自身,走向专业化。 相似文献