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1.
惊奇通常是遇上了不可思议,出人意料之事,使人感到惊讶和奇怪.惊奇常能有效地促使人们去探索,去发现,可以说,惊奇是人们进入问题研究,探索实践时的良好心理状态.  相似文献   
2.
一、教材分析与教学目标《清清的溪水》是人教版六年制小学语文第三册选编的一篇新课文。课文通过叙述大象和野猪为比赛谁有力气 ,肆意毁坏树林 ,使溪水变浑 ,让大家遭殃 ,后经小兔劝说 ,又将一棵棵树重新栽好 ,使溪水变清的故事 ,潜移默化地教育小学生要注意爱护树林 ,保护环境。低年级课文教学的主要任务是字词句的训练和朗读训练。从第三册开始 ,要对学生进行默读和音序查字法的训练 ,培养学生良好的阅读习惯。在讲读课文的过程中 ,还要进行听话说话的训练 ,教育学生把话说完整 ,说通顺 ,表达清楚流畅 ,态度自然大方。教材只是“例子” ,…  相似文献   
3.
高等职业教育处于国民教育体系的特定位置,高职新生是进入高职的中学毕业生群体,其体育锻炼意识与行为研究具有特殊的意义。本文运用专家访谈、调查分析、数理统计等法,从体育锻炼意识特征特别是体育锻炼意识的认知、情绪、意志,体育锻炼行为特征,以及影响体育锻炼的因素等方面,对高职新生体育锻炼意识与行为进行了系统研究,结果显示我国中学教育对体育教学的重视程度有待提高,包括高职在内的高等院校现行体育课程教学改革尚有较大空间。  相似文献   
4.
体育舞蹈是融体育与舞蹈为一体的新型体育项目,它之所以能风靡世界,覆盖全球,有其独特的功能,除了体育的教育性、竞技性和舞蹈的自娱性、娱人性等特点之外,还可以将任何几种特点进行组合,从而显示出体育舞蹈的多功能性.它使人们享受到生活的乐趣,感受到人生的价值.因此,体育舞蹈以它固有的娱乐形式和锻炼价值,载入人类精神文明和物质文明的史册.  相似文献   
5.
2005年10月,甘肃省特级教师评选拉开帷幕。经过评委的初审,名参评教师有17名选手进入复评。在复40评阶段,每个参评教师上一节课,个评委当场打分,最后评出6名教师为特级教12师。对每个参评教师来说,上课的成败至关重要。我抽到的课题是人教版四年级《倔强的小红军》第一课时。经过精心设计、充分准备,我顺利完成了教学任务,如释重负,轻松  相似文献   
6.
对参加1998年全国女子手球锦标赛,8支女队右内锋左手运动员的进攻技术进行统计,对比、分析,并提出结论与建议。  相似文献   
7.
改革开放以来,大量的农村劳动力进城或者到沿海发达地区打工,他们把孩子留在家乡,托给长辈、亲属或他人照管,由此,出现了一批特殊的儿童、青少年群体——留守孩。在农村留守孩已是一个相当大的群体,我所在的学校,留守孩超过全校学生的50%,并有超过70%的留守孩数学学习存在心理问题。他们长期缺少父母关爱,在代养的环境中成长,  相似文献   
8.
对新中国成立以来国家关于学校体育课程教学政策,以及20世纪末以来的学校体育课程教学制度建设进行系统梳理,并提出未来改革创新的思路与框架.总体分析,我国学校体育课程教学政策是以学生体质与健康为基点,从对体育课程性质、形式与内涵的规定,到以开放与规制、权利与义务理念为关键点,再到规范化、现代化发展的体育课程教学政策范式的相对连续的一系列行政决定,呈现出因不同时期的政治、经济社会环境变迁而发生重大变化的特征.就事业改革发展而言,则表现为由行政推动向制度推进的演变.近十年来,随着国家关于学校体育课程教学政策的调整与转向,学校体育课程教学制度建设进入积极探索阶段,其中最典型的是制度的适应性调整和基于资源开发利用的制度构建.研究认为,体育是基于身体活动和运动能力的特定的学校教育活动与社会文化现象,学校体育课程教学制度的创新关键是以强化创新主体为核心重构体育课程教学制度框架,以强化体育教育科研为“抓手”降低体育课程教学制度张力,以强化体育硬件建设为基础架设体育课程教学制度平台,以强化体育软件开发为路径丰富体育课程教学制度内涵.  相似文献   
9.
10.
简易推拉式活动拼音教具的制作与使用兰州十里店小学李翠琴兰州师范学校王毓新一年级第一学期是汉语拼音教学的初始阶段,也是最重要最关键的阶段。在上新编九年制义务教材时,我们发现,刚入学的儿童,要在10周左右的时间内“读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读...  相似文献   
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