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杨彩霞 《河北北方学院学报(医学版)》1989,(3)
患者女性,45岁。四肢瘫痪10天.于1981年11月10日住院。20天前突然出现四肢发软,伴有食欲不振、尿频。一年前曾有四肢无力发作病史。体检:双眼睑轻度下垂,眼肌运动良好,颈无抵抗,甲状腺不大,心肺腹(一),四肢软瘫,肌力0～1,肌张力低下,膝反射未引出,感觉正常。 相似文献
33.
幼儿教师的科学课程知识是教师开展幼儿科学活动的前提和基础。本研究综合运用问卷、观察和访谈法，剖析了幼儿教师科学课程知识的特点及其存在的问题。结果表明：幼儿教师的科学课程知识比较贫乏；教师在确定主题目标与内容上存在较大困难．处于同义重复阶段；教师的教材与其他教育资源知识存在个体差异；教师整合资源的意识比较薄弱，但较重视现代信息设备，并逐渐重视和挖掘“儿童”这一宝贵教育资源的作用。 相似文献
34.
对１９９０￣１９９４年间《全国报刊索引》收录的职业技术教育研究论文及论文作者进行统计分析。根据分析结果：对目前我国职业技术教育的研究水平进行了评价。 相似文献
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36.
我国职业技术教育论文调查研究 总被引：1，自引：1，他引：1
利用《全国报刊索引》(哲学社会科学版)，1995～2002年全国职业技术教育论文进行了调查。根据调查结果，对目前我国职业技术教育的研究水平进行了评价。 相似文献
37.
教师知识研究可分为三种取向(教学知识基础研究、教师实践知识研究、教师情境知识研究),且各有不同的研究视角与侧重点。未来的教师知识研究走向是重视教师学科教学知识的研究,注重教师知识的整合性本质,注重在教师与情境的辩证关系中理解教师知识的发展,以及强调教师信念对教师知识的重大影响。 相似文献
38.
杨彩霞 《语文世界(高中版)》2023,(9):65-66
<正>鲁迅先生提出,书籍的插图原本是装饰,是为了增加读者的兴趣,但同时又具有另外一种力量,也就是能够有效弥补文字的不足。由此也可说明,语文助读系统中,插图是不可或缺的重要构成,是值得教师充分利用的宝贵资源,不仅有助于提高学生的自主学力,也能够全面提升教学内容以及教学设计的丰富性,具有显著的现实意义。在部编版初中语文教材中,插图的数量与其他教材相比较而言,出现了明显的增加,几乎每一篇课文都增加了作者的肖像画或者文本插图, 相似文献
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