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31.
沈杰 《中国小学语文教学论坛》1984,(10)
针对中学生作文在思想性方面缺乏相应的深度,有同志象传授秘诀似地对他们说:“要使自己的文章有深度,首先要注意选择那些闪光的材料。”有的甚至要求临考的学生熟背三五个这样的材料以备用,还教给他们如何适应不同命题而一料多用的种种诀巧。诸如此类,为着救急的需要似乎也不必完全加以否定,但把作文思想性方面的深度问题,单纯处理为方法论的倾向,却是十分值得注意的。诚然,材料确有闪光与不闪光之分,面对纷繁的材料而有所选择也是必要的。作文中能用上一些闪光的材料,也确实能使文章增色,然而如何选择及运用材料却决非纯属方法的问题。所谓闪光的材料,指的是材料中蕴蓄有美好的具有积极意义的本质,而这种本质,只有对于思想上具有相应水平的人才能感受,而对于思想上还达不到这种境地的 相似文献
32.
思维是人类认识活动的重心,认识能力的发展主要取决于思维的发展.数学教育的学科特点恰好在于它能有效地促进思维发展,因此利用数学课堂教学对培养学生的思维能力十分重要.下面以《直线与平面平行的判定与性质》一节课为例来具体论述,该课获1999年东北地区中学数学优秀课一等奖、“十佳课”.1 引导观察,培养数学思维的目的性 请学生观察实例“门的开与关”,目的是引导研究问题的方向,打开数学思维之门. 相似文献
33.
多媒体建筑教育的实践 总被引：5，自引：0，他引：5
本文结合浙江大学建筑系的实践，就多媒体建筑教育的特点，课件编制及教学方法等，发表了一些看法，并对发挥多媒体教学方式的优势提出了建议。 相似文献
34.
沈杰 《数理化学习(高中版)》2006,(13)
三角函数最值问题是高中数学的重点内容之一,也是高考命题的热点,在现实生活中具有广泛的应用.求解这类问题的方法灵活多变,与代数、几何联系紧密,涉及许多重要的数学思想方法.下面结合实例谈谈这类问题常用的解题策略.一、利用三角函数的有界性例1已知0<θ<2π,求y=(1 si1nθ) 相似文献
35.
创新教育是实施素质教育的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是以从不同角度开发人的探索精神和创造素质为基本价值取向的教育,能够使受教育者达到创新能力的最高境界。而素质教育所追求的目标是培养创新人才,因此创新教育是实施素质教育的有效途径之一。可以让学习者通过“研究性”学习、“项目”学习和“学导式”学习等途径,培养其思维创新能力、知识创新能力和实践创新能力,最终实现素质教育的目标。 相似文献
36.
一、教学分析 本节课是苏教版《牛津小学英语》6B中的内容。本单元主要围绕“季节和气候”这个话题展开活动,所涉及的日常交际项目有介绍、询问、建议等。其中,以“询问天气”及其应答为重点内容,同时也学习一些常用的与气象有关的词汇。 相似文献
37.
亲子关系对农村留守儿童主观幸福感的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
为考查农村留守儿童的亲子关系状况及其与主观幸福感的关系,运用<主观幸福感阶梯量表>和自编<亲子关系状况调查表>对河南省周口地区8所农村中小学279名留守儿童和182名非留守儿童进行调查.结果发现:(1)留守与非留守儿童对自己未来主观幸福感的预期要好于当前主观幸福感的评估,对过去主观幸福感的估计最低.(2)留守儿童与非留守儿童主观幸福感不存在差异,都处于中等偏上程度;不同年龄留守儿童当前主观幸福感没有差异.(3)父母与子女的联系及关系状况、对父母外出打工的认知和感受对留守儿童当前主观幸福感均有重要作用;同与抚养人的关系质量相比,与外出父母的关系质量对留守儿童主观幸福感的影响更大. 相似文献
38.
沈杰 《中国科教创新导刊》2009,(30):8-8
文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,因而要对现今多元化背景下的文言文教学价值和目的进行再认识。进行中学文言文教学时,要改变落后、陈旧的教学观念和方法,改＂字词＂教学为＂文＂的阅读教学,重视学习主体的参与和创造意识,采用比较法、个性化写作的课堂教学和实习作业的课外教学相结合的教学形式,丰富文言文的教学,使学生真正成为学习的主体,枯燥的文言文教学将会生动活泼、熠熠生辉。 相似文献
39.
40.
浙江省高中生心理健康状况及其影响因素的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
用中学生心理健康诊断测验(MHT)作为测量工具,对浙江省10所中学2497名高中生进行心理素质调查,并进行对照研究.结果表明,高中生的心理问题主要表现在学习焦虑、对人焦虑等方面.男生心理健康水平高于女生,一年级心理问题最为突出.影响高中生心理健康的因素主要来源于家庭和学校. 相似文献