首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   174篇
  免费   0篇
  国内免费   8篇
教育   114篇
科学研究   27篇
各国文化   1篇
体育   11篇
综合类   12篇
信息传播   17篇
  2024年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   7篇
  2013年   5篇
  2012年   16篇
  2011年   25篇
  2010年   14篇
  2009年   10篇
  2008年   14篇
  2007年   20篇
  2006年   17篇
  2005年   13篇
  2004年   13篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  2001年   2篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1995年   2篇
  1992年   1篇
  1989年   1篇
  1986年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有182条查询结果,搜索用时 187 毫秒
31.
情境,曾被简化为“一组刺激”,心理学家认为,情境是对人有直接刺激作用、有一定的生物学意义和社会学意义的具体环境。具体可感就是情境的特性。情境教学,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或设计与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展。情境教学是从教学的需要出发,教师依据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。  相似文献   
32.
本文从大众传媒与新词语的关系入手,论述了大众传媒在新词产生过程中的标准作用、规范作用、传播作用和导向作用;同时分析了新词语产生的一般轨迹,并揭示出在大众传媒语境下新词所蕴含的社会文化现象.  相似文献   
33.
在当代知识理论中,人们将那种不能清晰地反思和陈述的知识称为“隐性知识”(implicit knowledge)或“缄默知识”(tacit knowledge),将那种能够明确反思和陈述的知识称为“显性知识”(explicit knowledge)。认识和理解教育教弓生活中的缄默知识是整个军校教育教学目的得以真正实现的一个必要前提,是教员整个教育教学艺术的重要组成部分,也是当前深化教学改革、切实提高教学质量的一个重要内容或环节。从显性知识和缄默知识的角度来看,当前军校教育需要特别关注以下几点:  相似文献   
34.
2006年4月29日,全国人大常委会通过决定,批准中国与西班牙的引渡条约,这意味着中国与欧美发达国家之间的第一个引渡条约正式生效。该条约首次出现了涉及死刑犯引渡问题的条款,本文以此为出发点,在分析了学界相关观点和国家引渡实践的基础上,初步评议了中西引渡条约的死刑犯引渡问题条款。  相似文献   
35.
本文分析了电力调度自动化系统的安全防护措施,供大家参考。  相似文献   
36.
浅谈电力系统调度自动化系统技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章介绍了电力调度自动化系统的主要功能,论述了其发展现状,分析了电力调度自动化的发展趋势。说明了电力调度自动化系统是电网安全和经济可靠运行的保障,在电力调度中具有主导作用。  相似文献   
37.
本文对新时期高中思想政治课课程改革的问题提出了一线教师要按照新课标的要求深化高中思想政治课的改革.以适应高中生能力的培养和发展为根本来编写高中思想政治课新教材.充分发挥教材的辅助作用,装帧要讲究,内容要丰富,在教学中普遍应用CAI教学手段.增强其实效性和直观性.加强思想政治课师资队伍建设.从而不断提高高中思想政治课的教学水平和质量。  相似文献   
38.
文章介绍了语料库的功能,分析了应用语料库促进的航海英语自主学习的必要性和可行性,提出了构建语料库驱动下的航海英语自主学习系统的设想,设计了航海英语自主学习系统的词汇学习、专业用语的运用、阅读和翻译训练、听说实训四大功能模块,研究了系统的应用前景和意义。  相似文献   
39.
目前,精品课程建设的重点已经从平台建设、资源建设发展为服务建设,然而现状是精品课程互动功能发挥不足,教师网上从事教学互动的手段以及学生自主协作学习能力尚待加强。本文从网络教学互动型精品课程建设平台的总体要求、应用方式以及结合本校精品课程应用等方面进行了分析探讨.并根据网络问卷调查和数据分析说明了精品课堂的影响情况和运行中不足之处。  相似文献   
40.
大学生成才规划是高校培养人才的重要途径,辅导员是大学生成才规划的引路人、培养人和监督人,文章在分析了辅导员开展大学生成才规划辅导现状和困境的基础上,提出了提高辅导员开展大学生成才规划辅导实效性的对策。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号