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31.
办学行为规范了,学生负担要减轻,怎样在较短的教学时间内保证有较高的教学质量,做到“减时不减效,减负不减质”,这是我们每一位教师都在探索的问题。思想品德课程标准要求,教师“在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作与分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发学习的愿望,提升自我成长的需求”。根据这一要求,教师在教学过程中要重视学生的自主学习。  相似文献   
32.
33.
王新才 《山东教育》2009,(12):30-31
观察时间: 2009年4月5日中午11:25—12:00。 观察记录: 背景:在大班下学期第二个主题“科学放大镜”进行到第四个次主题“生活小百科”时,孩子们从家中收集来各种各样的管子,4月3日我们班进行了集体活动“各种各样的管子”。活动结束后,管子被孩子们静静地放在活动区无人问津。  相似文献   
34.
近年来,由于独生子女和农村留守学生的增多,高中学生素质相对复杂,比较难教育、难管理,部分学生还存在心理不健康现象。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,在学生心理健康教育方面负有不可推卸的责任,文章着重探讨班主任开展高中学生心理健康教育的必要性以及班主任进行心理健康教育的策略。  相似文献   
35.
在数学教学中,培养学生学会学习、促进学生学习方式的转变,是新课程改革的关键。《普通高中数学课程标准》对立体几何模块的定位、处理手段和设计方式等方面做了部分调整,在此背景下对学生阅读、动手实践、合作探究、反思等促进学生学习方式的转变策略做了试探性的探讨。  相似文献   
36.
介绍政府信息公开公众信任问题的研究背景,基于山西疫苗危机案例分析总结出影响政府信息公开公众信任度的若干因素,包括政府既定形象、政府所公布信息的有用性、政府公布信息的易用性、环境因素,在此基础上提出IUEE-T模型,分析模型各个构成要素的内涵及要素关系。同时,针对如何应用模型来提高政府信息公开公众信任度这一问题提出几点建议。  相似文献   
37.
政府信息资源管理效益审计标准研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
政府信息资源管理效益审计是指运用效益审计的理论和方法对政府信息资源管理活动所进行的一种专门性审计,而确立科学合理的标准体系则是其有效开展的基础。在定义政府信息资源管理效益审计标准内涵的基础上,分析政府信息资源管理效益审计标准的基本构成,进而构建政府信息资源管理效益审计的标准体系,以推动政府信息资源管理效益审计理论与实践活动的开展。  相似文献   
38.
档案职业、职业竞争力与档案本科教育创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
目前我国档案职业发展存在诸多问题,其中原因之一在于档案职业缺少核心技能和职业资格准入制度.本文从提高档案本科毕业生职业竞争力的角度,分析了我国档案职业发展的基本现状,认为应当通过科学定位档案本科教育目标、合理规划档案本科课程、积极探索开放式的档案本科教学模式等方面的改革,从而积极推动我国档案本科教育创新的开展.  相似文献   
39.
政府信息资源管理绩效审计是受托经济责任内容不断拓展、新公共管理运动的兴起、绩效理论研究与实践探索,以及知识经济、电子政务发展和政府信息资源管理自身需求等诸多因素共同作用的产物,它是对政府信息资源管理是否符合经济性、效率性和效果性等情况进行的审计,具有十分重要的理论与现实意义。  相似文献   
40.
本文对1981年以来我国召开的档案学会议进行了梳理;又分三个阶段对这些会议的主题进行深入分析,提取出各阶段的主题特征,并结合当时的历史背景,分析影响各时期会议主题选择的原因。最后,归纳出这些档案学会议的整体特点和规律及其折射出的我国档案学发展的轨迹与规律。  相似文献   
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