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学生不爱写作文,怕写作文,原因是学生不会观察生活,老师训练方法陈旧。要想提高学生作文水平就必须从学校见闻、家庭见闻、社会实践、文本资源、课外阅读等多途径收集素材。 相似文献
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以自我为中心的学生的问题,也是现在许多学生身上存在的共性问题.产生原因很大程度上与家庭教育方法不当有直接的关系.在教育策略上,分两个层次:一是对本人的教育辅导,二是学校、家庭、环境的合力作用. 相似文献
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本文基于社会网络分析方法,构建以中国各省份为结点、省份间协同创新绩效为联结的跨区域产学协同创新网络,以负二项回归模型探究跨区域产学协同创新绩效的影响因素。得出如下结论：个体网络的网络规模、中心度、结构洞,以及整体网络的中心势均对中国跨区域产学协同创新绩效有显著的正向影响;整体网络层面的中心势和密度负向调节个体网络层面的网络规模、中心度和结构洞对跨区域产学协同创新绩效的正向影响作用。当前,应扩大我国各省产学协同创新网络规模,促进知识流动和扩散,提高地方创新效率,辅以有效的政府资源配置,提高国家创新能力。 相似文献
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小学语文汉字教学浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了小学生写错别字的自身原因和教师方面的原因,提出了怎样防止学生少写或不写错别字方法:1.培养学生良好的观察习惯;2.多种方法激发识字兴趣;3.根据汉字特点指导学生识字;4.培养学生自觉使用工具的习惯;5.培养学生正确的书写习惯;6.及时订正强化记忆. 相似文献
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设计了一款低成本的小型双足机器人研究平台。根据仿生学原理确定机器人的比例尺寸,根据机器人的功能要求确定其自由度配置,选择了合适的材料和驱动元件,实现了一个小型的双足舞蹈机器人。 相似文献
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王海花 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):167
《长恨歌》这首长篇叙事诗,在一气舒卷之中,有着曲折离奇、自具首尾的情节描写和完整鲜明的人物形象塑造,而在语言音节上发挥了乐府歌行的特点,显得特别流畅匀称,优美和谐。由此被后人奉为古代长篇歌行中的绝唱,关于它的价值后人一直在研究探讨,随之也不断地有一些新认识,这篇论文就是在前人研究的基础上,从"对历史的重构体现作者的历史观和现实观"方面来阐述我对《长恨歌》价值的新认识。白居易《长恨歌》四分之三的篇幅是描写男悲女怨的怅恨,是 相似文献
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一、写作训练的基本要求写作能力要在读的基础上进行和提高。在入门阶段,书写教学要严格要求,培养学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子的能力,注意大小写和标点符号。书面造句、回答问题、看图说话、写信、记日记等,都有助于培养写的能力,写的训练能促进听、说、读的能 相似文献
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王海花 《中小学实验与装备》2011,21(3):10-11
1教材分析《小苏打和白醋的变化》一课的教学内容主要涉及对小苏打和白醋混合时现象的观察,体会化学变化的奇妙和有趣,初步判断产生的新物质,认识二氧化碳的一些特点。本课让学生观察到小苏打和白醋在剧烈的反应中会产生两种新物质——二氧化碳和醋酸钠。通过实验观察比较,发现该物质的一些性质,从而做出初步的判断。 相似文献