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31.
以单元为单位的教学设计与以课时为单位的教学设计的最大区别在于要先分析关键要素,以便形成单元教学的整体视角,进而实现学生数学素养的发展。具体教学中可以在整体把握单元教学内容、读懂学生了解“四知”的基础上,变教材内容为学习内容、制订指向核心素养的单元学习目标、整体设计单元学习活动、整体规划单元学习评价,从而提升单元教学设计的实效。  相似文献   
32.
传统课堂观测体系中数学阅读教学观测的缺失,以及和谐课堂对建立数学阅读教学观测体系的需要,促使建立数学阅读课堂教学观测体系的实验尝试.文章对在实验的过程中,观测体系的建构模式、多维度观测量表的设计、量表使用机制的建立进行了详细的阐述.  相似文献   
33.
随着现代社会的发展,建筑物的规模不断扩大,其内各种电气设备的使用日趋增多,尤其是计算机网络信息技术的普及,建筑物越来越多采用各种信息化的电气设备.这就对供电系统的安全、可靠性提出了更高的要求.本文结合笔者的电气设计实践,从供配电方案与供电线路等方面简议了建筑电气设计供配电系统的安全可靠性.  相似文献   
34.
中国地理学会常务理事、自然地理学术委员会主任、北京大学地理系副教授陈传康同志,于5月16日至21日应邀来我校地理系讲学。陈传康同志先后为地理系师生讲授了《交叉科学及其在科学中的地位》;《行为地理学的内容与方法》;《风景资源的开发与观赏》;《区域发展战略研究》等专题。他  相似文献   
35.
通过对甘肃省幼儿(3~6岁)、成年人(20~59岁)、老年人(60~70岁)等三类人群健身及相关状况问卷调查结果的数理统计和文献资料研究,分析了民众健身现状,并针对存在的问题提出了改进的建议和措施.  相似文献   
36.
利用三类型政策分析工具,采用文献资料法、内容分析法对2014年以来我国11份学校体育政策文件中学生核心素养发展的相关条目进行归类和分析。研究结果表明,我国学校体育政策在学生核心素养培育中更倾向于使用供给面和环境面政策工具,对需求面政策工具使用不足,三种类型政策工具结构上的失衡和次级政策工具的使用不当影响了学校体育政策推动学生核心素养发展的整体效果,具体表现为政策体系中缺乏对学生核心素养发展的整体统筹和细节安排,对指向问题解决的情境构建、学以致用的创新实践、个体发展的健康生活能力等核心素养培育的关键环节政策干预不足;建议进一步优化政策工具的使用结构,完善核心素养在学校体育政策中的统筹改进与细节落实,使之与政策工具形成有效匹配。  相似文献   
37.
以糠醛为原料,以SO4^2-/TiO2固体超强酸为催化剂,通过三步反应合成了a—呋喃丙酸甲酯、乙酯、正丙酯、丁酯、戊酯等五种呋喃丙酸酯香料。此外,通过正交实验对呋喃丙酸甲酯的合成条件进行了优化。  相似文献   
38.
人力资源会计作为会计学和人力资源管理相互渗透而形成会计科学发展的一个新分支,知识经济是以人力资本投入为主的经济,人力资源作为最积极最活跃的第一生产要素,其成本和价值的确认、计量、披露是企业的重要信息.  相似文献   
39.
我国中小企业融资问题及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
任何一个企业的生存和发展都是以融资为前提的,资金就像是企业的血液一样,没有资金企业就无法正常运转。在我国中小企业迅猛发展的时期,融资问题成为阻碍其发展的主要瓶颈,中小企业的融资问题是我国政府亟待解决的问题。  相似文献   
40.
王红梅 《大观周刊》2011,(35):91-92
本文从心理健康的内涵和基本标准、高职院校学生心理健康现状及问题、体育运动对心理健康的积极影响等方面进行论述,阐明体育运动对促进大学生心理健康所具有的高效能性。  相似文献   
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