产权制度与国有企业改革的进一步探索     

崔光维 《中国教育导刊》2007,(17):47-49

产权制度改革是国有企业改革的核心，通过多年的实践，它仍不能解决国有企业的所有问题。两权分立同样存在企业所有者和经营者在利益、信息、责任方面不对等的特点。采用国有股上市流通、鼓励经理人员持股、采用充分竞争的经理市场选择经营者等措施可解决一些问题，但最终仍然要通过培育充分竞争的市场环境才能有所突破。  相似文献   

挪威研究：幽默感使人长寿     

《中学课程辅导(初二版)》2007,(7):36-36

笑一笑,世界与你同笑。但据挪威研究人员称,笑的功效甚至不止于此,笑还可以延年益寿。  相似文献   

希腊高等教育机构导读     

华闽 《海外求学》2004,(22):24-28

2001年希腊向中国学生打开留学大门以来，这个古老而浪漫的欧洲文明古国愈来愈引起中国学生的关注。相对低廉的留学费用，较高的签证率得到了不少学生的青眯，去希腊留学在悄然升温。  相似文献   

为“海归”搭建更宽阔的舞台——中国留学人员回国创业与发展座谈会暨欧美同学会商会理事会圆满落幕     

《职业技能培训教学》2005,(11):37-37

2005年9月30日,中国留学人员回国创业与发展座谈会暨欧美同学会商会2005年理事会在人民大会堂隆重举行.全国人大常委会副委员长、欧美同学会会长韩启德出席会议并讲话.  相似文献   

保定市科研机构R&D资源--人力资源之分析     

李林杰  梁婉君  黄贺林  李邃 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(4):9-13

从纵向与横向两个角度,系统分析了保定市政府部门科研机构R&资源--人力资源的拥有和利用水平,并提出了存在的主要问题及相应的对策建议.  相似文献   

留学，你准备好了吗？     

彭国梁 《海外求学》2003,(15):36-38

彭国梁，上海市因私出入境服务中心“留学港”澳新室经理。资深留学咨询顾问。作为澳大利亚和新西兰20多所大学及多所中学在中国的招生代表。彭国梁拥有5年多的留学及签证经验，对每所学校的课程特色如数家珍，深谙移民和留学法律条例。他一手创办了沪上讲座品牌：澳洲留学周六讲座，成为行内尽知的上海澳新留学首席专家，经他亲自咨询留学成功学生累计超过1200人。本刊特邀彭先生开设“国梁对你说”专栏，主要针对准备去澳大利亚、新西兰留学的读者。藉他的经验为大家提供一些有用的建议与帮助。  相似文献   

现代大学治理体系建设中高校行政人员胜任力及其提升策略研究 ——以A大学为例     

鞠琳  凌云  曲莎莎  龙平  朱伟利  张运腾 《高等理科教育》2021,(2):1-9

本研究以现代大学治理体系建设为背景,通过深度访谈和内容分析,探讨高校行政人员的胜任力及其提升策略。研究提出了高校行政人员胜任力分析模型,将现代大学治理体系构成要素与行政人员个体的胜任力要素,放置在专业化、职业化的维度中考量,总结归纳出7大显性要素、5大隐性要素。研究以此胜任力分析模型为指标,对A大学教育职员“爱岗敬业”奖的部分获奖者先进事迹材料进行内容分析,描绘出绩效卓越的高校行政人员的胜任力画像,发现专业化、职业化水平是胜任力建设的核心目标。最后,研究从加强系统规划、完善培训考核、建立流动机制、形成文化认同4个层面提出了高校行政人员的胜任力提升策略。  相似文献   

“新生代海归”就业质量的影响因素研究——基于有序Logistic—ISM模型的实证分析     

《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(12):42-58

随着越来越多80后和90后"新生代海归"选择回国发展,他们的就业质量随之引起了社会各界的广泛关注。本研究以203名"新生代海归"为研究对象,探讨社会人口学背景、海外教育经历、国内求职活动三方面对其客观及主观就业质量的影响。研究首先运用有序Logistic回归模型确定"新生代海归"就业质量的影响因素,发现回国时间、留学形式、留学区域、留学年限、学历、求职频率、面试次数、就业区域和单位类型影响客观层面的就业质量—即平均月薪;而独生子女、回国时间、留学形式、逆文化适应、第一份工作寻找时间、面试次数、offer次数、就业区域和单位类型等则影响主观层面的就业质量—即工作契合度、工作满意度和离职意向;同时,客观就业质量能够影响主观就业质量。根据上述发现,本研究使用ISM模型建立影响因素之间的关联关系与层次结构,发现社会人口学和部分海外教育经历因素在"新生代海归"的就业质量模型中发挥深层根源性作用,海外教育结果(如学历、逆文化适应等)是处于中间的关键连接因素,国内求职活动是影响就业质量的表层直接原因。基于上述分析,本研究最后提出了促进"新生代海归"高质量就业的建议。  相似文献   

来华留学研究生趋同化培养：“三同”的探索与实践          下载免费PDF全文

颜晓红等 《学位与研究生教育》2021,(4):34-39

随着来华留学研究生规模的增长,趋同化培养已经成为教育主管部门倡导的方式,也是各培养单位提质增效的必由之路。以江苏大学为例,总结了留学研究生趋同化培养“三同”的探索与实践工作。“三同”是指同窗学习、同室创新、同台竞技。“三同”的核心是同窗学习,从文化层面回答了怎样培养合格留学研究生的问题;同室创新与同台竞技是实现这一目标的方法与保障,既强调合作,又强调竞争。通过留学研究生学术能力的提升、留学研究生培养综合成本的降低、校园国际化氛围的繁荣、毕业留学研究生有效融入并服务于学校事业发展等四个方面的数据,展示了“三同”培养取得的成果。  相似文献   

命题性引领与绩效性支持:冰雪运动普及人员双元知识能力培育实践探索     

魏晓峰  李波 《成人教育》2021,41(8):84-87

冰雪运动普及人员继续教育培训,已经进入到命题性引领与绩效性支持相结合的双元知识能力培育阶段,运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法等研究方法,对冰雪运动普及人员双元知识能力培育展开实践探索.研究认为,命题性知识能力是冰雪运动理论教育的体现,绩效性知识能力以冰雪运动技术为依托,在实践中验证理论的合理性与创造性.全面提升冰雪运动普及人员双元知识能力,为优化冰雪运动继续教育的培育结构制定与开展提供积极的借鉴.  相似文献