全文获取类型
| 收费全文 | 4658篇 |
| 免费 | 35篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 3473篇 |
| 科学研究 | 478篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 237篇 |
| 综合类 | 77篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 444篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 45篇 |
| 2022年 | 28篇 |
| 2021年 | 39篇 |
| 2020年 | 49篇 |
| 2019年 | 51篇 |
| 2018年 | 46篇 |
| 2017年 | 25篇 |
| 2016年 | 46篇 |
| 2015年 | 88篇 |
| 2014年 | 342篇 |
| 2013年 | 265篇 |
| 2012年 | 280篇 |
| 2011年 | 334篇 |
| 2010年 | 341篇 |
| 2009年 | 315篇 |
| 2008年 | 280篇 |
| 2007年 | 236篇 |
| 2006年 | 278篇 |
| 2005年 | 226篇 |
| 2004年 | 192篇 |
| 2003年 | 165篇 |
| 2002年 | 169篇 |
| 2001年 | 127篇 |
| 2000年 | 96篇 |
| 1999年 | 86篇 |
| 1998年 | 77篇 |
| 1997年 | 44篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 42篇 |
| 1994年 | 42篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 29篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 21篇 |
| 1989年 | 32篇 |
| 1988年 | 29篇 |
| 1987年 | 25篇 |
| 1986年 | 20篇 |
| 1985年 | 21篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 20篇 |
| 1982年 | 22篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有4739条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
对中国科学院大学23161名博士研究生以及4574名导师的实证研究表明,导师年龄和担任行政职务情况对学生科研绩效有显著影响,导师主持国家级项目数量、项目经费和近年来学术成果与博士生科研绩效显著相关,导师学术地位显著影响学生科研绩效,百人计划和杰出青年基金获得者的学生科研绩效质量更高。研究结果证明了导师在博士生培养过程中有关键作用,导师的科研活跃度和学术地位对学生的科研绩效有重要影响。 相似文献
32.
袁法军 《第二课堂(小学)》2002,(12)
海滩上有一堆桃子,是两只猴子的共有财产。猴子性急,有时也很正直。第一只猴子来到海滩后想取走自己的一份,于是便把桃子均分为两堆,发现还多了一个,便把多余的一个扔进了大 相似文献
33.
高考分为考试内容和考试形式。形式为内容服务,因而高考内容(科目设置和各科命题范围)的改革是高考改革的主导方面。近年来,在考试形式方面作了许多新的探索,如上海、海南举行春季考试,还有同志提出要改目前的全国统一考为各校单独考等。对此,厦门大学高教研究中心的刘海峰教授认为,一次考能基本反映考生的真实水平,一旦失误,明年可以再考,一试并未定终身;增加考试次数只会增加考生负担,多考 相似文献
34.
35.
袁中秋 《辽宁广播电视大学学报》2000,(4):57-58
骗取出口退税款罪是近年来出现的一种新的危害税收征管法规的犯罪。在司法实践中应注意该罪构成要件的变化；罪与非罪及“伴生罪”问题。 相似文献
36.
经济合作与发展组织(简称OECD)新近发布的《强势开端V》对其成员和伙伴国在促进幼小衔接方面的举措做了全面、系统的比较研究。尽管OECD成员国的幼小衔接实践不尽相同,但仍存在共同的特点:各国政府政府高度重视,颁布政策予以保障;实施连贯、一体化的课程,统领幼小衔接;整合幼小教师教育,促进专业同一;进行多方合作,形成支持体系;考虑儿童视角,倾听儿童意见。借鉴OECD成员国的经验,我国可从以下方面促进幼小衔接,即加强顶层设计,进行整体规划;加强学段统筹,形成课程衔接;基于儿童视角,制定衔接方案;破除错误观念,进行立体合作。 相似文献
37.
大中小学联动培养人才是新时代教育教学改革背景下,落实课程内涵式建设,实现能力和素养的循序渐进、螺旋上升式培养的必然要求。通过研究日本大中小学联动培养人才的案例,分析日本不同教育阶段联动培养人才的模式和举措,并结合新时代我国教育发展背景,借鉴日本经验,探索大中小学联动培养人才的思路举措。 相似文献
38.
史小慧 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在传统的高中音乐课堂中,由于部分教师使用的教学方法不当,导致学生往往对音乐没有预期的那么感兴趣。特别是在合唱课中,大部分的学生经常会出现上课走神的现象。因此,教师必须调整自身的教学方法,提升合唱教学的效率,才能有效的提升学生的团体意识,促使学生形成良好的音乐修养。本文从创新、指导以及鉴赏这三个方面,阐述了合唱教学在高中音乐中的应用。 相似文献
39.
袁凯丽 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
实验教学是小学科学教学中非常重要的教学方式之一,也是提高学生科学学习综合效果的关键;通过科学实验能够培养学生善于观察、勤于动手、动脑的科学学习习惯。因此本文首先简单阐述了小学科学实验教学的重要性,提出了几项科学教学实验教学的策略和方法。 相似文献
40.
传统逆运动学求解主要从逆运动学方程出发,基于一定的数学理论推导,不能完全实现计算机程序化,且精度与计算效率较低;为改善这一缺陷,基于机器人正向运动学方程,借助MATLAB工具,使用蒙特卡洛法仿真分析出PUMA560机器人的工作空间,任取一点末端执行器位姿作为逆运动学求解的已知位姿矩阵T,结合差分粒子群仿生智能算法作为逆运动学求解的主要理论算法。将计算出的旋转关节变量[θ1~θ6]代入正运动学方程,得出末端位姿矩阵[T];通过计算分析T与[T]相关角度误差,两矩阵所对应的位置向量与姿态向量误差精度为0.001数量级,完全满足目前机器人定位要求。基于差分粒子群理论的机器人逆运动学求解方法计算收敛速度更快,能高度实现计算机程序化,误差精度高,提高计算效率。 相似文献