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社会学与体育教学研究结缘于1980年代后期.已进行的主要研究议题涉及"体育课堂社会"理论等6个方面.该类研究目前存在三个问题:一是在研究内容上集中关注体育教学内部系统的社会学特征,而忽视体育教学与其外部社会之间的联系;二是在关注体育教学内部系统的社会学特征时,重视对教学中"动态"的社会交往特征的研究,而忽视对处于"静态"的师生角色结构、课堂文化等特征的研究;三是研究整体上表现出横向集中发展,纵向深入不足,表层的重复探讨现象较为严重.该研究在未来应加强对影响体育教学系统运行的外部社会环境的研究、对体育教学的社会功能的生成机制的研究和对体育教学自身基本矛盾的社会学分析. 相似文献
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随着体育教学改革的不断深化,"快乐体育"、"终身体育"思想的引入,体育选项课教学模式取代了传统"以田径为主导"的体育教学模式,在体育学院如何培养田径专项学生适应社会需求的多元化,是本文进行教改的主题.通过专家访谈、对比分析和个案分析的方法,在我国体育学院体育教育专业田径术科必修课大纲和教学计划进行了分析的基础上,对北京体育大学体育教育专业田径术科课程大纲内容和时数进行了适当修改,针对现有状况对田径专项训练进行了研究,期望能对我国体育学院体育教育专业田径术科必修课的合理性提供参考. 相似文献
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绿色体育价值支点探析 总被引：6，自引：0，他引：6
2008年北京奥运会的三大主题"绿色奥运、人文奥运、科技奥运",充分体现了绿色体育的深刻内涵,也显示出其价值对提升北京整体形象的重要性。因此,绿色体育不应局限于环保一个方面,而应在环境保护、社会和平、公正竞争、科技发展以及推动中国政治、经济、文化等方面找到有利的支撑点。并从总体上指明了现代体育正朝着无污染、和平、公正、科学的方面发展。 相似文献
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采用运动学摄影测量等研究方法，对2017年天津全国运动会中男子撑竿跳高项目决赛前4名国际健将级运动员和2015年世界田径锦标赛撑竿跳高项目前12名男子运动员的技术进行比较分析，得出如下主要研究结论：（1）基于能量转化过程，撑竿跳高的运动过程可简单的化分为能量获得（持竿助跑、插穴起跳）、能量储存（悬垂和摆体）以及能量释放（团身、伸展和过杆）三个阶段，该划分方式可以清晰地反映出"人"与"撑竿"相互作用的关系，各阶段对应的技术动作要求。（2）能量获得阶段，国内外运动员均呈现出"追竿式"的持竿助跑技术特征，但我国运动员与国外运动员相比，全程持竿助跑节奏偏慢，且后四步在举竿动作中速度损失较大。在插穴起跳过程中，未能表现出预先起跳的"自由起跳"技术特征，造成水平速度过早受到撑竿制约，影响了"人-竿"系统动能的获得。（3）能量储存阶段，我国运动员身体躯干拉开不够，造成摆体动作速度缓慢，躯干摆动和摆动的总幅度均小于国外运动员，这均会影响我国运动员撑竿的大幅度弯曲，不利于"人-竿"系统向弹性势能的转化。（4）能量释放阶段，相比于国外运动员，我国运动员团身动作不够充分，直接导致伸展偏离角较大，体现出我国运动员伸展动作不够向上，"人-竿"协同运用的效果不佳，影响了"人-竿"系统的弹性势能对人体向上动能的转化。 相似文献
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对我国体育院校附属竞技体校建校30年来的发展进行SWOT分析,认为其发展优势表现在人才培养理念、人才培养条件、人才培养模式和人才培养质量四个方面;目标定位与培养体系不相符、主管部门认识不一致、文化学习与运动训练不平衡、独立办学意识不强、资金投入不足、竞赛制度不利、运动员规模超编、文化课教师难聘、教练员队伍堪忧等问题则是制约我国竞技体校发展的劣势;新时期竞技体育人才需求空间增大、竞技人才培养要求提高为我国竞技体校的发展提供了潜在的机会;竞争对手多元化、队员参赛受限、政策扶持力度减弱等问题是我国竞技体校发展所面临的威胁。 相似文献
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高水平女子撑竿跳运动员的大周期力量训练分期 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国2名国家队高水平女子撑竿跳运动员一个参赛周期的力量训练分期进行研究。结果认为:(1)根据撑竿跳运动专项力量构成特点,一个参赛周期的力量训练可沿基础性全身力量训练、原动肌肉体积适度增加训练、原动肌肉最大力量提高训练、专项爆发力提高训练、最大力量与专项爆发力保持训练途径进行阶段性复合训练;(2)分期式力量训练不仅有助于专项力量的转化与提高,而且可以保证竞赛期专项力量在比赛中发挥积极的作用。通过个案研究发现,2名国家队高水平女子撑竿跳运动员经过系统性力量分期训练,在各项最大力量(负重半蹲、上斜卧推、肩上推举、硬拉、腿弯举、提踵)与专项力量指标(下肢无氧功率自行车测试、助跑5级跨跳远、跳远)上较上一训练周期有了较明显的提高,并促进了专项成绩的进一步提高。 相似文献
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国内外百米速度与成绩的多元回归分析 总被引：1，自引：0，他引：1
谢慧松 《北京体育大学学报》2006,29(6):841-842,845
31位国内外百米男子优秀运动员作为研究对象.通过运用文献资料法、数据采集法、现场拍摄法,对百米起跑加速段、途中跑加速段、途中跑最大速度段和终点段落四个段落的数据采用多元回归中的逐步筛选法,建立了百米速度与成绩的回归方程,使教练员在训练中,可以通过运动员的加速段和途中跑的情况,调整训练计划和手段,使百米成绩能达到预先设定的目标,为目标的实施提供了更加科学的定量方法. 相似文献
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城市中学生的营养状况及其与生活时间分配的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
对中学生的营养状况及其生活时间的分配进行了调查研究,发现:学生的营养状况仍然呈现营养不良和肥胖同时存在的局面,尤其是超重和肥胖检出率直线上升的态势,非常值得重视;学生每天生活时间的分配情况与他们的营养状况有明显关系,学生每天睡眠时间的长短、体育锻炼时间的多少等可能都影响着他们营养状况的分布. 相似文献
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体育用品业的发展关系到国计民生,同时又受到国际经济环境的影响.如何保持我国体育用品业的健康持续发展,应对当前的经济危机,是既关系到国民经济的持续稳定健康发展,又关系到满足百姓体育消费,提高他们健康水平的大事.分析认为我国体育用品业仍属于劳动密集型行业,自主创新能力和产品的科技附加值偏低,品牌意识淡薄,企业规模效益和产业关联度不高;指出经济危机造成了体育消费需求下降,体育用品业利润增长放缓甚至萎靡,很多中小型企业发生责金链断裂的概率增大,并且国外体育用品业争夺国内市场的情况更加严重;提出的应对策略是优化产业结构,用创新应对危机,靠创新加强环保,运用市场细分和差异化的发展战略,并且提高风险意识,降低负债率,密切关注国内外经济形势,加大体育用品标准化建设,走品牌化战略,在经济萧条时期要从重视出口转变到重视对内需的挖掘. 相似文献
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体育社会学对运动训练学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
从三方面论述了体育社会学对运动训练学的影响。从概念上对社会学、体育科学、体育社会学进行了比较。体育社会学对竞技体育的冲击力主要从竞技体育的功能、竞技体育异化来体观。重点论述了体育社会学在运动训练领域需要研究的问题。竞技体育是通过运动训练和比赛表现出来的，正确处理好体育社会学与运动训练的关系，是竞技水平提高的重要前提和保证。 相似文献