首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   84篇
  免费   0篇
教育   48篇
科学研究   10篇
体育   6篇
综合类   5篇
文化理论   1篇
信息传播   14篇
  2023年   1篇
  2020年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   6篇
  2013年   5篇
  2012年   4篇
  2011年   4篇
  2010年   7篇
  2009年   3篇
  2008年   4篇
  2007年   8篇
  2006年   6篇
  2005年   4篇
  2004年   4篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  2001年   6篇
  2000年   2篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1996年   1篇
  1992年   2篇
排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
本文介绍了兵器工业第五二一研究所制氧系列产品和系列车栽急救药品盒生产工艺标准化工作.阐明了进行工艺标准化工作的必要性,明确了工艺标准化工作的实施途径,以及在标准化工作实施过程中应注意的问题.  相似文献   
32.
赵利 《科技广场》2008,(4):136-137
本文主要通过对我国高水平体育后备人才文化课学习现状的研究,进一步揭示我国高水平体育后备人才在21世纪要成为一名符合社会发展的竞技体育人才就必须不断地加强文化课的学习,同时寻求解决文化学习与运动训练协调发展的方法。因此,笔者希望通过本研究能引起我国各级行政部门的重视,以期能使我国高水平体育后备人才培养体系具有良性循环局面。  相似文献   
33.
一、生产实习进行教学改革的理论基础本科教学是学校教学工作的基础,在本科教改活动中,教学内容和课程体系、教学方法的改革是重点和难点,是养成人才素质、提高教育质量的核心。面向新世纪的高等教育教学质量目标,提出了培养全面适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。在本科教学中,作为本科教学中重要的方面军──20岁左右学生正处于人生观、世界观形成的关键时期,是养成良好学习习惯,奠定全面发展的基础素质的黄金时期,加强本科教学,符合人才成长规律。但再好的教育方针…  相似文献   
34.
赵利 《考试周刊》2012,(33):49-49
高等职业学校的高等数学的教学方法与教学现状的改善迫在眉睫。本文分析了高职学校高等数学教学面临的新问题,提出了有效的应对策略。  相似文献   
35.
物理学科和体育学科之间有着密切的联系,学好物理能够帮助学生运用物理知识理解和掌握运动的规律、提升教学效果。文中以物理知识在体育教学中的应用为研究视角,介绍了物理知识在各项体育运动中的实际运用。  相似文献   
36.
在转型发展背景下,如何继续保持体育教师教育传统,为基础教育培养合格、优质的体育师资,让地方高师体育教师教育在服务地方基础教育中谋求自身的生存与发展,是高师院校在转型中亟待解决的问题之一.加强地方高师与基础体育教育的互动和适切,探索以职业能力为核心的体育教师教育专业人才培养模式整体改革,是提高体育教师教育教学质量的重要途径.  相似文献   
37.
张校峰  赵利 《科技风》2014,(14):215-216
民族体育文化在其发展进程中与各民族进行文化交流,民族体育文化的发展是对外开放的,在其发展过程中有所传承、有所变更。民族体育文化具有很强的时代差异、地域特性和民族特性,我国各民族区域文化在其发展过程中相互融合、渗透、交流,我国集于多民族体育文化荟萃一身,在相互交流中推动传统体育文化的发展进程,影响民族体育文化的发展走向。  相似文献   
38.
体育课程与教学研究是学校体育研究的中心.对改革开放30年以来体育课程与教学研究文献进行分析,发现体育课程与教学研究的论文逐年上升,近十年来发展更为迅速;体育课程与教学理论相对滞后;呈现出盲目借鉴国外课程理论的倾向;研究方法单一、论证过程随意、实证研究相对薄弱;研究成果重复性较多,研究的深度、广度不足.体育课程与教学研究有待深化与拓展的内容不少.  相似文献   
39.
赵利 《军事记者》2010,(11):29-30
客观性与倾向性是新闻的两个重要特性。在新闻报道中。客观性和倾向性的关系看似对立的,其实是统一存在的。立场纯客观的新闻是不存在的;而光有立场,脱离客观事实的也不是新闻。新闻倾向性要受新闻客观性制约。客观事实是记者表现其倾向性的基础,人们只能在事实的基础上恰如其分地表现倾向性,而不能在新闻中脱离事实,随心所欲地表明自己的倾向性。  相似文献   
40.
一所学校教学执行力的落实情况如何,在很大程度上决定着教学质量的高低,研究显示,虽然学校发展的教学目标、教学策略、教学管理等比较完善,但是如果没有得到有效的执行和落实,结果也是纸上谈兵,教学质量也上不去。因此,执行力是学校竞争力的核心,而落实则是学校把目标、任务等转化为效益和质量的关键。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号