全文获取类型
收费全文 | 15914篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 127篇 |
专业分类
教育 | 10520篇 |
科学研究 | 2062篇 |
各国文化 | 76篇 |
体育 | 790篇 |
综合类 | 491篇 |
文化理论 | 122篇 |
信息传播 | 2092篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 174篇 |
2022年 | 121篇 |
2021年 | 159篇 |
2020年 | 183篇 |
2019年 | 210篇 |
2018年 | 154篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 166篇 |
2015年 | 368篇 |
2014年 | 1269篇 |
2013年 | 754篇 |
2012年 | 947篇 |
2011年 | 992篇 |
2010年 | 969篇 |
2009年 | 893篇 |
2008年 | 914篇 |
2007年 | 917篇 |
2006年 | 829篇 |
2005年 | 692篇 |
2004年 | 696篇 |
2003年 | 667篇 |
2002年 | 575篇 |
2001年 | 499篇 |
2000年 | 503篇 |
1999年 | 319篇 |
1998年 | 236篇 |
1997年 | 258篇 |
1996年 | 231篇 |
1995年 | 216篇 |
1994年 | 189篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 90篇 |
1991年 | 86篇 |
1990年 | 79篇 |
1989年 | 75篇 |
1988年 | 71篇 |
1987年 | 72篇 |
1986年 | 45篇 |
1985年 | 58篇 |
1984年 | 52篇 |
1983年 | 29篇 |
1982年 | 42篇 |
1981年 | 25篇 |
1980年 | 28篇 |
1979年 | 7篇 |
1978年 | 5篇 |
1959年 | 6篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
传统文学从作者落笔成文到与读者见面,要经过投稿、选稿、编辑、出版等流程,过程漫长复杂而又严谨。有限的版面资源让专业编辑或书商的择稿态度慎之又慎。更高的门槛也意味着对文本质量更高的要求。与传统文学不同,网络小说从完篇到与读者见面,其过程是"一键式"的。作者完成文本后,只需在相应平台点击"发布"键,各地读者就可以通过网络看到新鲜发布的作品。原本的"门槛筛选"完全消失。文学爱好者的创作积极性受到前所未有的提高,各类新奇文本如雨后春笋般涌现,但是与之相应的,网络小说文本质量也出现了总体不高的问题。 相似文献
32.
隐喻作为一种认知方式,在学生的学习观念形成、文化理解、道德塑造等方面都会产生潜移默化的深远影响.儒家文化中有大量至今仍具有积极意义的隐喻,儒家文化隐喻有助于学生感悟学习的真谛,树立正确的学习观;有助于学生感悟文化内涵,形成成熟的文化观;有助于学生感悟道德旨趣,养成优良的道德观.教师要因材施教,促进学生学习观的培养;持中守正,推动学生文化观的形成;知仁明礼,加强学生道德观的教化. 相似文献
33.
34.
本文综合运用泰尔指数、差异系数和二维象限法等方法展开实证分析,发现:第一,西部民族地区义务教育资源的空间差异主要来源于区域内部.为了剖析区域内差异,结合发展水平和均衡程度两个维度提出由"高水平高均衡、高水平低均衡、低水平低均衡和低水平高均衡"四种类型构成的二维评价模型,据此分析发现省份之间、学段之间存在较大差异,尤其是个别省份的表现优于东部沿海地区平均水平.第二,进一步结合有关理论和数据分析表明,资源分布不均衡主要缘自医学海拔梯度分化、经济人口密度分化和社会结构二元分化等.同时发现最滞后省份的乡村资源有较大进步,但乡村与城镇之间存在"软资源不足,硬资源反超"现象;医学高原地区和经济人口协调指数较低地区的资源较薄弱.为此,提出依次推进资源均衡、质量均衡,依次推进县域、市域内均衡的发展路径,采取分段、分类与分步相结合的政策措施. 相似文献
35.
赵页 《集美大学学报(教育科学版》2021,(2):39-42
马克思主义劳动观认为,劳动创造了人类世界,劳动创造了人类历史,劳动促进人的全面发展。面对大学生劳动意识淡化、劳动能力弱化、劳动观念偏颇等问题现象,高校需准确把握主要矛盾,顺应时代发展趋势,遵循大学生成长规律,立足新时代劳动精神科学内涵,从劳动理念引导、劳动行为养成、文化环境营造等方面发力,创新大学生劳动精神的培养路径。 相似文献
36.
针对高校仪器设备报废处置中存在未设置专职管理岗、设备账目清理困难、报废处理周期过长、重购置轻管理等问题,结合实际工作,提出了一些解决思路及改进措施,以推动资产报废工作有序、高效进行,加速固定资产的循环流通、利用,为教学科研、人才培养、学科建设提供必要条件。 相似文献
37.
随着新课改工作的不断落实,为保证学生的全面发展,进一步提高学生的综合素质与能力,在实验教学过程中,必须要以提升学生实践探究能力为主进行实施。因此,教师要积极优化教学环节,充分调动学生的主观能动性,从而培养学生的动手能力。对于小学生而言,科学是一门充满着神秘色彩的学科,它能够吸引学生的探究兴趣和欲望,所以教师要在科学实验课堂教学中,以情境导入为第一节点开展工作,维持和发展学生对科学实验的好奇心,保证学生在实验探究中取得全面发展,并体会到学科乐趣。 相似文献
38.
赵金枝 《试题与研究:高中理科综合》2021,(20)
新课改强调培养学生的核心素养,本文从语文教材的考点和美文两方面,阐述在学习活动、仿写训练和比较阅读中培养学生的语文能力。 相似文献
39.
40.
赵云石 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
数和形作为数学中两个最古老与最基本的研究对象,它们在一定条件下是能够相互转化的。在初中数学教学中渗透数形结合思想,既可以有效提升数学教学的实效,更能助推学生深度理解数学新知,升华学生的数学素养。 相似文献