谈新课标高中语文课外阅读     

邵辉 《快乐阅读》2013,(4):25

《语文课程标准》明确指出:高中生要"发展独立阅读能力""注重个性化阅读",必须"具有广泛多样的阅读兴趣,努力扩大自己的阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位"。语文教师应充分利用好名著阅读课堂,积极引导高中学生作文创新。  相似文献   

英语中倍数的几种表达方法     

邵辉 《语数外学习(高中版)》2009,(4):35-35,31

历年的高考英语试题都有对倍数用法的考查．本文对倍数的表达法加以归纳,以期对广大考生有所帮助。  相似文献   

企业并购会计处理探讨     

邵辉  张璐 《出版经济》2005,(8):61-62

企业并购是企业改造、改组的重要方式,是企业谋求自身发展的重要手段,也是当前深化国有企业改革的重要措施.企业并购的会计问题是当前会计界争论最为持久的问题之一,而我国关于企业并购的会计处理方法还存在很多不规范的地方.  相似文献   

按比例分配应用题教学刍议     

邵辉  王桂兰 《教育实践与研究》2003,(1):47-48

在教学按比例分配应用题之后 ,学生由于受课本例题、习题的强因素的影响 ,在解答应用题时往往形成“思维定势”——即一看到两个量的比 (如 :A∶ B) ,便自觉或不自觉的将这两个量的比转化为几加几分之几的形式 (如 :AA+B) ,这样在分析应用题时 ,往往会陷入思维的盲区。为了破除学生的这种“思维定势”,使学生的思维更具深刻性、灵活性 ,我们在教学按比例分配应用题之后 ,采用了以下几种方法进行训练 ,收到了较好的效果。一、注重联想 ,夯实基础教师给出含有两个量的“比”的数量关系 ,引导学生从不同角度、不同方位进行联想转化 ,为应用题…  相似文献