全文获取类型
收费全文 | 10081篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 6673篇 |
科学研究 | 1188篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 544篇 |
综合类 | 258篇 |
文化理论 | 44篇 |
信息传播 | 1474篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 96篇 |
2022年 | 70篇 |
2021年 | 92篇 |
2020年 | 119篇 |
2019年 | 106篇 |
2018年 | 100篇 |
2017年 | 54篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 225篇 |
2014年 | 704篇 |
2013年 | 524篇 |
2012年 | 538篇 |
2011年 | 614篇 |
2010年 | 640篇 |
2009年 | 672篇 |
2008年 | 579篇 |
2007年 | 596篇 |
2006年 | 507篇 |
2005年 | 460篇 |
2004年 | 486篇 |
2003年 | 443篇 |
2002年 | 397篇 |
2001年 | 305篇 |
2000年 | 280篇 |
1999年 | 207篇 |
1998年 | 143篇 |
1997年 | 150篇 |
1996年 | 153篇 |
1995年 | 139篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 74篇 |
1992年 | 70篇 |
1991年 | 71篇 |
1990年 | 69篇 |
1989年 | 49篇 |
1988年 | 32篇 |
1987年 | 34篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 23篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1965年 | 5篇 |
1963年 | 6篇 |
1959年 | 7篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
抗敌剧团是新四军淮南抗日根据地的主力剧团之一,在战火纷飞的年代里,锻炼成长起一批杰出的爱国文艺工作者,被称为"淮南公认的戏剧家"叶华即是其中一位佼佼者.她在极其艰险的环境中,先后创作出20多部剧本以及其他一些文学作品,为淮南根据地文艺运动作出了杰出贡献,也为整个抗日战争、解放战争胜利作出了杰出贡献. 相似文献
32.
随着医学模式的转变和社会化的加速,将人文社会科学融入医学学科专业教学,已成为培养高素质医疗卫生人才的关键,也是当前医学教育改革急需解决的重点问题。在高等医学院校,为了更好地加强医学生的人文素质教育,要进一步转变教育思想观念,明确实施人文素质教育的内容以及融人文精神于医学教育中的方法和途径,使医学学科内容与人文社会科学的融汇整合工作,得到进一步的充实和完善。 相似文献
33.
眼下,早恋蔚然成风。且不管它益害如何,仅为满足虚荣需要,我便毅然决定开始早恋。但早恋也不是我一个人所能完成得了的,而是要有个对象——当然是异性。于是我开始搜寻我的对象——放心,这跟色狼物色猎物有着根本的不同。本人所在学校虽然美女如云,但大都已名花有主。因此,搜寻数月,毫无结果。后来又听人说什么“生活中并不是缺少美,而是缺少发现”之类,我于是深受鼓舞,决心一定要找到自己的心上人。世间自有公道,付出总有回报,我的努力果然没有白费,我最终找到了自己的心上人。她是同年级的,就在隔壁班里。她的名字听起来很像“安琪”,于是… 相似文献
34.
我们都知道《左传》是一部编年体历史著作。其中,记录的历史人物林林总总,大约有1400多人。这些人物的出场顺序是复杂的。他们不是"千貌一律"的,每一个人物有各自的喜怒哀乐、人生际遇、精神诉求和性格特征。因为角色不同,他们在《左传》中所承担的"戏"的分量和容量也是大不一样的。有的人物和读者仅仅是"一面之缘",有的则是"时常见面"(在某个时间段)。这些人物给我们的感觉就像是自然界的树叶一样,千叶千面,不同的季节有不同的色彩。《左传》在叙述或描写人物时,有大量的文字内容涉及到美学问题。 相似文献
35.
案例教学依据教学案例,但不是教学案例.教学案例是教师在教学实践中总结出来的事后追述的教学事件,具有真实性、典型性、实践性、浓缩性和启发性等特点.教学案例是案例教学的重要抓手,是学校内涵式发展的基本路径,是教师专业发展的重要促进,也是基层教学组织建设的重要形式.但是,究竟什么是教学案例,怎样写好教学案例,目前主要有三种观点:一是教学案例是总结,二是教学案例是故事,三是教学案例是实录.其实,教学案例有总结的味道,但不是注重结果的总结;教学案例中有故事,但不是虚构的故事;教学案例中有实录,但不是原汁原味的教学实录. 相似文献
36.
团队协作是教师专业成长的一种有效形式,教师"微"团队研修以组建自主性、互动性、实践性和反思性为特征的"微"团队为基础,以教师日常工作情境中的"微"问题为研究起点,以个人反思、同伴互助和专业引领充分嵌入的伴随式学习为手段,促进教师专业成长,为中小学校本研修开辟了一条新路. 相似文献
37.
38.
郭志峰 《辽宁科技学院学报》2021,23(5):102-104
大学生心理健康教育课程是提升和完善大学生心理健康的重要手段之一.近年来,各高校纷纷结合本校实际,开展了心理健康教育课程有效性的探索.大连工业大学自2018年开启主题为"大学生团体心理成长支持计划"心理实践课,它旨在通过不同形式的团体心理技术的搭配与组合,形成具有丰富层次的大学生素质提升"心理套餐",该课程打破了仅仅依靠单一团体心理技术的局限性,实现了心理差异化需求100%全覆盖.经过近三年的实践,发现这种"个性化"小团体心理课程是针对大学生开展心理健康教育的有效途径. 相似文献
39.
郭新利 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
在国家推进新课改以来,学校对学生的德育教育就非常重视,当前我国的很多高中是推行班主任制度管理班级,而班主任也成为德育教育的重要实施者,在高中时期学校过度追求是学生的学习成绩,会忽略对学生德育教育培养,但德育教育对高中学生是非常重要的。因此,班主任是学生在高中时期和学生关系最为亲密的、亦师亦友的教育者,应该扛起学生们的德育教育工作的大梁,保证学生德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
40.
郭恬恬 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
依照不同孩子个性差异进行英语教学能够帮助孩子从小形成自己良好的英语学习习惯,随着信息教育的发展,在当今时代教育主旋律的背景下,本文从现阶段小学英语教学中存在的问题出发,探讨如何在智慧校园环境下展开小学英语个性化教学。 相似文献