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建立“以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育理论改革的实际需要,是促进教师专业发展,进而提升幼儿园教育质量的重要和必要举措。“园本教研”制度的建设需要有一系列的环节和基点作支撑,只要有一个环节的缺失和一个基点的虚浮,园本教研工作就会落下先天不足之病根或后力不足之流弊,势必影响园本教研建设工作的成效。 相似文献
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对高校艺术类学生人文素质培养的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
钱丹 《常熟理工学院学报》2007,21(12):31-33
加强对艺术类学生人文素质的培养是时代发展对艺术教育提出的要求。由于社会、学校、学生自身的种种原因，导致艺术类学生的人文素质缺失十分明显。高校要充分挖掘艺术教学的人文底蕴，构建现代艺术教育理念，提高艺术类学生生源质量，营造浓厚的人文教育氛围。 相似文献
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学习是一种过程,而不是一种结果。在设计教案时,每个教学环节的提问非常重要。如果对提问缺乏精心的思考,就会出现学生无法回答问题或回答偏离教学内容产生错答的现象,这样就容易影响课堂教学目标的达成,课堂提问甚至还会成为老师的"自问自答"……因此,教师的课堂提问要注重教学设计中的预设和课堂实践中给予学生思考的过程和反馈,这样的提问才能有效。一、提问适时,及时反馈,有效牵引教学过程具有很强的生成性,课堂提问是一种及时性的、非预见的获得与发展。不少优秀教师在公开课上都能把握那些非预见性的意外情况,巧妙地将那些不和谐的"音符"转化为课堂教学主旋律的"辅助音符",甚至由此促进学生学习情感、学习能力等在课堂的有机 相似文献
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钱丹 《中学政治教学参考》2012,(18):63-64
多媒体教学具有图文并茂、声像并茂、能动会变、形象直观的特点,能最大限度地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习欲望,因而近几年来被广泛运用于初中思想品德课教学。这对初中思想品德课的教学方法、课堂结构、教学效果等产生重大的影响。具体表现为:一是革新了思想品德课的教学方法。与其他学科相比,语言讲授一直在思想品德课教学方式中占据主导地位。这种方式的主要缺陷是教师依靠语言传递信息,学生接受信号的感官单一,学习效率不高。而且教师讲、学生听的教学模式容易使教师成为教学中心,学生学习的主体性、积极性难以 相似文献
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“需要”是求知创新的源动力,教师应了解学生的身心状态,并利用各种因素来唤醒学生的学习需要,激发学生的求知欲望,培养他们自主、乐学的学习习惯。本文从三个方面阐述了唤醒学生学习需要的有关途径：培养情感,亲师信道;创造条件,激发求知欲望;诱导激疑,唤醒学习需要。 相似文献
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构建博弈模型,全面探索产学研合作适宜模式选择的关键因素。发现企业的创新能力、学研方的科研成果的效率高低及双方对合作的诚信态度直接影响产学研合作模式的选择。在此基础上,提出选择适宜合作模式、有效促进产学研合作成功的对策建议。 相似文献
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钱丹华 《学生之友(小学版)》2013,(17):83-83
英语作为一门语言性学科,有其自身教学的特殊性,尤其注重学生“听说读写”四项基本技能的训练与培养,在小学阶段,十分关注学生综合语言运用能力的塑造与提高。朗读作为学生深入学习,有意识记的开端,在小学英语教学中,起着十分显著的教学作用。在新课程背景下,让学生毫无感情地齐读以实现书声朗朗的“乐学假象”已经不符合教育教学的发展趋势,因此,如何确实提高学生英语朗读质量,以朗读促进学生英语学习的发展,让学生在读中尽享英语学习的乐趣,是广大教育工作者值得探讨研究的课题。结合自身多年的小学英语从教经验,我认为不妨从以下几个方面着手开展。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的主要目标之一是:改变原有的单一的接受式学习模式,倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习正是符合改革的一种新型的学习方式,它能充分调动学生学习的主观积极性,提高解决问题的能力;同时有助 相似文献
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关于当前经济形势下高校毕业生就业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前金融危机下毕业生就业难的问题,本文从当前经济形势、高等教育大众化、毕业生自身问题、毕业生择业心理等方面分析了高校毕业生就业难的原因,阐述了加强毕业生就业教育的必要性和重要性.进而从帮助毕业生树立正确就业观、对毕业生进行全面就业指导、思想教育与心理教育相结合三方面提出了加强毕业生就业思想教育的具体策略. 相似文献