全文获取类型
| 收费全文 | 72篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 46篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 5篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 2篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 3篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 2篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有73条查询结果，搜索用时 296 毫秒
31.
为了适应具有一定实验训练基础的高年级本科生对科学实验能力培养的更高要求,结合应用物理系的学科优势和师资优势,在物理实验教学中,提出了基于课题型的研究性实验教学新模式,从课题型实验的选题、教学组织、成绩评定等方面进行了一系列改革。引入科研思维训练的教学理念,在课题的选择上注重实验的科学性、先进性、前沿性、可行性,形成适合课题型实验教学的组织方法体系,建立一种"全过程-多方式-立体化"评价体系。实践证明,该模式的实施有助于激发学生主动学习和主动探索的积极性,培养和锻炼学生的科研能力与创新意识,尤其是对拔尖创新人才的培养具有重要意义。 相似文献
32.
计算机教学是以应用为目的的教学,传统的理论教学采用的课堂理论教学模式不能够满足计算机教学的要求.在近年的教学改革和多年的教学实践中,互动式教学方式已经被广泛认可.互动式的教学方式能够提升学生的学习主动性,注重学生的实践应用能力.在计算机教学中应用互动式教学方式能够有效提升计算机教学质量.因此,近年来关于互动式教学模式在计算机教学中的实践探究越来越多,互动式教学模式越来越受到重视. 相似文献
33.
陈森盛 《广东教育学院学报》1998,(3)
形势的发展使传统的教学模式面临严峻的挑战。探索适合时代要求的、以素质教育为核心的现代教学模式势在必行。因此,中学历史教学要改变以应试教学为目标的课堂教学模式,使思想道德教育、历史知识教学、能力培养、智力发展等有机结合,培养出一代高素质的人才。 相似文献
34.
35.
陈森琼 《福建基础教育研究》2016,(4):126-127
在新课程历史教学过程中教师应善于:精心导入,引人入胜;巧设疑问,以疑生趣;创设情境,以情激趣;生动表达,以言激趣;讲究结尾,再激新趣,激发学生学史兴趣,优化历史课堂教学。 相似文献
36.
37.
38.
本文结合应用环境和实际需求,研究了网络数据包信息还原涉及的数据包捕获技术、数据包分析技术、数据包重组技术、http信息识别技术。 相似文献
39.
40.