基于微波分光仪的雷达原理模拟实验设计     

陈森  吴平  张师平 《中国现代教育装备》2011,(19):65-66

介绍了利用实验室现有微波分光仪模拟雷达基本原理的实验设计方法,具体包括微波定向传输,目标对微波的反射和散射,隐身技术。通过本实验,使学生学习和了解有关雷达的基本原理,激发学生探索科学的热情和好奇心,培养学生对现代科学技术的研究兴趣。  相似文献   

应用分度法测绘盘形凸轮轮廓曲线     

陈森 《中国科技信息》2005,(18):152-153

当我们在仿制、改进和修配机器时,遇到凸轮机构时,常需对凸轮进行测绘,而测绘凸轮轮廓曲线是一项比较有难度的工作。通常凸轮轮廓曲线的测绘方法有分度法或拓印法,前者需用铣床分度头或光学分度头配合千分表进行,所测绘的凸轮轮廓比较准确,因而往往是机械工作者的共同选择。下面着重介绍盘形凸轮测绘的常用方法——分度法。一、测绘前的了解工作在测绘前应对所测绘的机器有所了解,并对所了解的内容给予初步的分析,这样有助于测绘及对测绘结果的参考和校正。在测绘盘形凸轮之前,应注重了解以下内容:1、了解所测绘的机器性能及凸轮机构在机器…  相似文献   

企业进入国际市场的多目标模糊决策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴明赞  陈森发  陈淑燕 《科研管理》2001,22(6):50-56

本就企业进入国际市场的决策问题，采用模糊多目标决策方法对其进行了详细分析，使之更加科学合理，使企业能创造出更大的效益。  相似文献   

论我国高校专利的保护与管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

李国平  陈森发  于广青 《科研管理》2004,25(6):13-16,6

在当今高校中专利的保护与管理工作越来越重要，本文结合实践总结归纳并分析了高校专利保护与管理中存在的问题，并提出了相应的对策。  相似文献   

电接触现象和接触电阻模型的研究进展     

陈森昌  迟彦惠  张平 《广东技术师范学院学报》2015,(2):40-44

电接触广泛存在于电连接中.本文概述了电接触现象,电接触研究的内容,详细地总结了电接触中接触电阻模型研究的发展历程,指出了接触电阻模型进一步研究的方向.  相似文献   

神秘新疆未解之谜     

陈森 《发明与创新》2011,(7):50-53

楼兰之谜 1900年3月28日,瑞典探险家斯文·赫定完成了罗布泊西部的探险开始返程。这时,他和他的维吾尔族向导阿尔迪克发现用于考察的一把铲子遗留在了营地。阿尔迪克返回营地寻找时遇到了风暴,迷失了方向,但却在迷途中意外地闯入了一座古城,他发现了许多文物和雕刻精美的木板、古代铜钱。  相似文献   

辽宁省高校创业教育的调查与思考     

刘桂荣  施琪  陈森  洪澎  杨桐 《现代教育管理》2011,(7)

辽宁省大学生创业教育工作一直走在全国前列,在大学生创业政策扶持、创业资金设立、创业教育开展、创业孵化基地建设等方面积累了较多经验,但目前辽宁省大学生自主创业人数还较少,这折射出辽宁省创业教育体系所存在的问题。应建立起以政府为主导、高校为重点、社会广泛参与、家庭全力配合的创业教育保障机制,把创业教育融入到高校的办学思想和人才培养计划之中。同时,优化创业教育环境,深化课程体系改革,使得创业教育快速、健康、持续地发展。  相似文献   

基于梯形模糊语言变量的多属性决策方法   总被引：2，自引：0，他引：2  

梁雪春  陈森发 《东南大学学报》2008,24(4)

研究了决策者的偏好信息（属性值）为梯形模糊语言变量（TFLV）的模糊语言多属性决策问题．定义了2个梯形模糊语言变量比较的可能度公式并研究了它的一些基本性质,给出了基于可能度公式的梯形模糊语言变量多属性决策的方案排序方法．这种方法通过对决策信息进行TFLWA算子加权集结,并通过比较梯形模糊语言变量的可能度得到所有方案的排序结果．在不损失模糊语言信息的条件下,该方法计算过程简单,决策结果合理且有效．最后,通过一个实例说明了该方法的操作过程．  相似文献   

知识经济时代我国人力资源管理现状及其对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈森章  王玉琼 《鹭江职业大学学报》2003,11(3):12-15

知识经济时代，人才的竞争就是人才制度的竞争，即人力资源开发和管理水平的竞争。章分析了我国人力资源管理的现状、成因及对策，指出必须借鉴发达国家的经验和做法，强化我国人力资源开发和管理的战略性地位，并总结和探索适合我国国情的人力资源开发和管理的机制、方法和技术。  相似文献   

班级管理经验谈     

陈森 《广西教育》2007,(10A):46-46

班主任是班级工作的组织者、领导者和执行者，对于教学目标的实现和教育任务的完成，对于学生的健康成长，对于学校各项决策的具体措施的落实，班主任起着至关重要的作用。怎样才能当好班主任，做好班级工作呢？我有如下几点体会。  相似文献