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数学概念既是学习数学知识的基础,又是形成数学能力的前提,概念教学在数学教学中起着非常重要的作用。概念教学的基本目标是帮助学生形成概念,而学生形成概念的关键是发现事物或形的本质属性或属性规律。现代心理学家布鲁纳认为:"发现不限于那种寻求人类尚未知晓的事物的行为,正确地说,发现包 相似文献
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生存感受的丰富性与人的全面发展 总被引：3，自引：0，他引：3
陈超群 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(12):31-35
马克思主义关于人的全面发展的问题,在我国已探讨几十年了。但从生存方式的角度、以人的生存感受的丰富性和全面性为切入口研究人的全面发展,还没有先例,而这一点又恰恰是马克思明确表述和强调的。本文以生存方式理论为背景,以马克思关于人的感觉的丰富性思想为指导,探讨生存感受的丰富性对学校教育和人的全面发展的意义。 相似文献
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区块链具有分布式存储、非对称加密、共识机制和智能合约四大核心技术,通过自信任的弱中心化底层架构技术,构建一个公开透明的账本系统,使所有节点都能进行安全的数据交换,从而运用技术手段解决信任问题,为知识产权的确权提供了一种有效途径。文章从建立科研诚信体系的时代背景入手,探讨了区块链技术解决科研诚信问题的机理和基本思路,设计了由数据层、网络层、共识层、激励层、合约层和应用层构建的区块链高校科研诚信体系架构,设计了由用户管理、成果上链、成果创新查验、监控预警、失信惩戒五个模块组成的区块链高校科研诚信系统,为遏制学术不端、构建诚信科研环境提供了较好的借鉴和参考。 相似文献
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在中国2003年到2011年供需水量的基础上,建立GM（1,1）模型预测2025年中国各省市（除台湾,香港,澳门之外）的供水量和需水量,得出西北和沿海部分区域缺水的结论。为了解决缺水区的用水问题,需将丰水区的水向缺水区转移与调运,通过建立线性规划模型实现总费用最小化。该策略将有利于实现我国水资源的可持续利用。 相似文献
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今年刚被任命为墨尔本大学墨尔本教育研究所所长的约翰·哈蒂教授对教师的建议是：倾听。哈蒂教授认为，教师必须停止花费他们80％的时间在课堂上讲课。而应该开始学会倾听。哈蒂教授分析了超过800份针对3亿儿童的教育策略所作出的研究报告。他表示，倾听学生的讲话并融入学生，这对教师来说是很难做到的。 相似文献
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通过参与火电厂建设项目环境影响评价工作,针对新疆干旱荒漠区自然环境特征和在新疆干旱荒漠区火电厂建设项目污染特征,阐明了干旱荒漠区火电厂建设项目主要产污环节,结合其工程特征总结和分析评价中存在的一些问题,对相应的环境保护措施进行了探讨,并提出了自己的看法。 相似文献
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针对当前学生在解答论述题中存在的问题,提出了论述题的特征及解答要求,在高三复习中如何培养学生解答论述题能力的四个途径:1．讲清概念、规律,培养思维能力;2．讲练结合,培养表达能力;3．重视实验,培养观察能力;4．课外练习,培养学生的动手能力。 相似文献
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一、就“易”一名三义论“乾坤”中的辩证法 胡适在《中国哲学史大纲》中说“易便是变易的易”，是《易经》中三个基本观念(易、象、辞)之一。这显然把：“易”简单化了，一个“易”字本身就是辩证法。郑玄作《易赞》及《易论》提出“易”一名而含“易简”、“变易”、“不易”三义的说法(孔颖达《周易正义》卷首)， 相似文献