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31.
一、语文课程的地位和作用语文课程的性质就是工具性与人文性的统一.语文教育的意义是双重性的,既是入文教育,又要对学生进行语言文字能力的训练.在大学语文的人文素质教育层面,要贯彻人文精神、培养人文态度、贯穿人文内涵.大学语文作为最具基础性、综合性,横向联系各学科能力最强的一门学科,课程的功能主要表现在以下几个方面:一是传播文章学与系统的文学知识;二是提高学生鉴赏能力;  相似文献   
32.
外语口语能力的提高相对而言周期较长且具有文化性、交际性、情景性等特点,因此,受主观影响大,不经过艰苦训练,没有坚定的信心和毅力,缺乏行之有效的训练手段与方法,结果极有可能会屡战屡败,无功而返.诚然,由于应试教育造成师生对待口语能力态度上的错位,现行教学设置也未突出口语教学的力度,口语能力的提高必然会存在诸多困难,同时也面临极大的挑战.然而,只要能正视现实,因势利导,找准突破口,摆正切入点,潜心探讨,科学训练,口语能力的提高就一定会水到渠成,实现跳跃性发展.  相似文献   
33.
黄河源区生态保护与草牧业发展关键技术及优化模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄河源区是中国重要的生态屏障区和草牧业生产区,在维护国家生态安全和改善当地民生等方面发挥着重要作用。由于气候变化和人类活动综合影响,20世纪70年代以来黄河源区草地生态系统发生严重退化,对源区草牧业生产、区域生态安全和中下游地区可持续发展造成一定影响。2000年以来,国家实施了一系列重大生态保护和建设工程,黄河源区生态环境质量得到逐步改善,但草地退化趋势尚未得到有效遏制。本文系统梳理了高寒地区草地生态保护与草牧业发展领域的研究与实践,凝练出区域适宜的黄河源区草地生态保护与生态草牧业发展技术体系,基于草畜资源优化配置建立了区域功能耦合发展模式,结合案例分析了相关技术的应用效果,并对源区退化草地管理与生态草牧业发展提出了建议。上述工作对推动黄河源区草地生态保护与高质量发展具有一定的启示作用。  相似文献   
34.
土木工程专业的教学计划之中比较的一个实践教学的环节是毕业设计,它是实现土木工程专业培养目标的一个重要阶段。而毕业设计的好与坏是衡量学校教学质量的重要指标之一,这直接影响同学们毕业以后在工作岗位上能力的发挥。  相似文献   
35.
本文通过对试验区,四翅滨藜和白刺2种灌木进行直接剪切试验和试验区素土与四翅滨藜根-土复合体和白刺根-土复合体的不固结不排水三轴压缩试验,求得粘聚力c和内摩擦角φ。根据试验区坡体素土与灌木根-土复合体的直接剪切试验和三轴压缩试验结果,简单对比分析了素土与根一土良舍体的抗剪强度指标问的关系,并根据试验区边坡几何模型按照平面应变建立有限元模型,用有限元计算分析试验区植物根系对试验区坡体稳定性的影响。试验结果表明植物根系能提高土体剪切强度从而提高护坡效果。  相似文献   
36.
柴明霞 《科教文汇》2011,(13):94-95
为了提高理工类专业学生的综合素质,普通化学教育工作者应建立新的教学理念,改革授课方式。在课堂教学中,用一定的方法激发学生的兴趣,以他们为主体,运用先进的教学手段,重视素质教育。在实验教学环节,要给学生提供最佳的实验条件,鼓励他们创新思维,积极动手,理论联系实际,并培养合作精神,为培养21世纪新型人才打好基础。  相似文献   
37.
兰海  吴悦  王丹 《科技管理研究》2021,41(17):40-46
基于数据包络分析的BCC模型,结合Malmquist指数方法,利用2010-2019年青海省科技活动投入产出数据,通过测度青海省科技创新活动的综合效率、纯技术效率、规模效率及全要素效率变化,深入剖析青海省科技创新效率.结果 表明,青海省科技创新综合效率处于非DEA有效,目前正处于科技创新效率规模报酬递增阶段,投入规模不足阻碍了青海省的科技创新效率.全要素生产率均较为稳定,呈现"上升-下降-上升"的波动趋势,主要受技术进步指数制约,促进技术进步将有助于推动青海省科技创新能力的提升.  相似文献   
38.
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、AHP法和数理统计法,对青海省登山体育旅游产业概念和相关指标筛选的原则和方法进行了探讨,并以此为基础初步构建了一套三层共89个评价指标的青海省登山体育旅游产业综合评价指标体系,以资参考。  相似文献   
39.
本文介绍了产业集群的相关概念,对产业集群在发展过程中存在的问题进行分析,探讨了影响产业集群竞争力的因素,并提出了发展产业集群的相关政策.  相似文献   
40.
贾文琴 《考试周刊》2011,(17):199-200
本文论述了民族地区少数民族大学生信息素养教育的现状、特点及存在的问题,建议民族地区高校图书馆应充分利用丰富的文献信息资源、先进的技术设备和高素养的人员等优势,发挥信息教育服务功能,针对少数民族大学生的特点因材施教,为规范大学生的信息素质教育提供科学依据。  相似文献   
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