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91.
社会主义市场经济是社会主义基本制度与市场经济运行机制有机结合的经济体制,因此它必然受社会主义政治思想的规范、制约和影响,以保持它健康发展的正确方向.社会主义道德建设的核心--为人民服务,就是保证社会主义市场经济坚持正确方向健康发展的思想统领和精神支柱.因为,为人民服务,是我们党艰苦探索确立社会主义市场经济的根本出发点,是社会主义市场经济质的规定性的必然要求,是社会主义市场经济规律的内在要求. 相似文献
92.
大学英语是我国高等教育体系中一门重要的基础课程,也是大学生素质教育的一个重要组成部分,因此,该课程的教学质量将关系到我国21世纪高级人才的素质和实际工作能力的培养。随着人类社会的发展,尤其是信息技术的发展,人与人之间,社会团体之间,国与国之间的交往日益频繁并日益“电子化”,“信息化”,所以英语课堂除了具备阅读能力,应试能力之外。还应具备信息处理能力和交流,交际能力等,以适应面向未来的素质教育的要求。 相似文献
93.
本文采用问卷调查、访问座谈等方法对青海省高职院校大学生参与体育锻炼的情况进行了调查，针对存在问题，对高职院校体育提出若干建议。 相似文献
94.
95.
论非语言交流在英语教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
赵昌芝 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):115-117
本文通过分析非言语交际的功能来说明了非语言行为在英语教学中对学生的理解和认知产生极大影响，对教师的个性、对学生的期待值、姿势、语调及面部表情对学生语言习得能产生重要影响，并进一步的说明了非言语交流直接有助于外语教学，加强师生之间的联系并能提高和培养学生的交际能力和语言运用能力。 相似文献
96.
目的:在青海大学医学院口腔颌面外科教学中应用案例教学法,以期在口腔颌面外科教学中提高教学效果。方法:根据《口腔颌面外科》第6版教学大纲,选择具有代表性、典型性的病例,制订案例教学方案。学生在教学前熟悉病例相关问题,见习时教师组织学生按照提供的案例,结合具体病例,要求学生针对所有问题进行讨论发现。结果:90%学生认为案例教学方式比传统的教学方式更有吸引力,更有挑战性,收获也更多。结论:基于案例分析的教学模式,把学生置于主动地位,提高了学生的参与意识及学习积极性,进一步加强了学生整合、系统化相关知识的能力,对培养学生的临床思维能力很有帮助,此法值得在临床教学中推广。 相似文献
97.
文中揭示了各类经典黎曼积分的统一性，充分体现了“模块教学”的优越性；概述了各类黎曼积分计算的要点，并对计算中的疑难点做了若干注记． 相似文献
98.
超共轭效应对有机分子的许多物理化学性质都有影响，通过一些具体的实例研究了这些影响的一般规律。 相似文献
99.
费胜章 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):43-46
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是对马克思主义的新发展，是对我们党历史经验的新总结，是对新时期党的建设和我国改革发展稳定各项工作的新要求，只有身体力行“三个代表”，才能培养出高素质的人才。 相似文献
100.
基于物理化学的课程特点及青海大学物理化学的现状,本文从教学的各个环节、教学思想、教学方法、教学手段等方面就如何提高物理化学课程的教学效果谈了一些看法。 相似文献