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积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化,这是党的十七大报告明确指出的重要任务。作为政党建设而言,不仅要与时俱进地创新理论,而且要把创新的理论大众化、普及化,使之成为全党、全国人民的指导思想和理论武器,这无疑是一项长期而艰巨、深远而伟大的战略工程,对当代大学生思想政治教育更是提出了现实挑战和紧迫要求。 相似文献
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摘要：基于PYD理论架构,通过文献梳理、实地调研、会议讨论、专家访谈以及逻辑分析,回溯青少年发展的理论源流,探讨校园足球对青少年发展的多维效用,分析校园足球在推进运行中遭遇的困惑与困境,进而探索校园足球促进青少年全面发展的治理路径。结果认为,1）青少年发展是一个复杂的综合的过程,是个体“优势”的挖掘与培养过程;2）作为青少年发展的资源平台,校园足球活动有利于提升能力、培养自信、增强联接、塑造品格、激发关爱与同情;3）当下校园足球要破解理念困惑,坚定立德树人为教育使命,以青少年全面发展为活动宗旨;要摆脱实践困境,提高教育性资源供给,强化青少年的能力培养与自信力塑造,增强人际联接,培养高尚人格情操。由此,要实现校园足球有效促进青少年发展之目的,校园足球良性运行的治理路径为：1）,凝聚共识,达成统一的培养目标;2）,优化制度设计,构建竞合型的治理结构;3）,激发多元参与,培育开放性的支持环境。若此,为促进青少年全面发展,推动校园足球健康运行,探索一条新的理论思路便成为可能。 相似文献
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足球兴衰与国家民族的命运紧密相联,现代足球是中国现代化进程的一部分.文明视野与现代化理论表明,文明创生决定着中国足球的命运,当今中国足球改革困境在于,传统文化形成了顽固的路径依赖,集权体制难以走出垄断创新思维,足球改革亟需制度攻坚.中国足球命运令人期待,拷问着领导集体的创造性,足球改革应反思执政理念与治理结构的合法性.面临多种困难,必须清醒,“拖着走”没有前途,“领着走”才是希望. 相似文献
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新形势下我国高校竞技体育现状及发展策略 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对新形势下我国高校竞技体育取得的成绩及存在的问题进行分析.提出我国高校竞技体育的发展策略:逐步取消试点申报政策,形成多种形式的项目布局;扩大招生比例,加快"一条龙"培训体系建设;推进教练员岗位专职化,引入教练员职称评聘制度;完善竞赛体系,打造赛事品牌;构建政府与社会结合型的三级管理体制;构筑科技创新平台,实施科教兴体战略. 相似文献
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高校竞技体育中的制度缺失 总被引：4，自引：0，他引：4
通过文献资料等方法,以制度文化为视角,对高校竞技体育现状与问题进行剖析.结果表明:制度文化居于上位精神文化与下位器物文化之间,常为我们所忽视,高校竞技体育对制度文化缺乏深入认识和研究.制度文化缺失现象不同程度地表现在高校学生运动员招生管理、学习训练管理、竞赛管理各环节中,反映了高校竞技体育在制度规范、人本主义、制度理性、制度诚信、制度创生各方面的缺失.建议:正视制度文化缺失现状,将制度文化建设从模糊地位提升到明确的日程上;要认识到制度硬管理与文化软约束的双重性,完善各类制度规章,促进优秀制度文化意识的培养与推广等. 相似文献
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什么知识、如何才有资格更科学的进入课程 ,这涉及大学知识的筛选问题 ,这往往是我们以往比较忽视、但又有重要价值的管理活动 ,它关系知识本身的发展理路 ,关系人才培养的质量。知识和课程密不可分 ,本文在对大学知识筛选机制进行反思性建构的基础上 ,引发对大学课程管理的思考 ,并结合实际对我国大学课程建设提出几点建议。 相似文献
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现代职业足球运动员体能训练控制的基本特征 总被引：4，自引：1，他引：3
对足球运动员体能训练控制的专项依据和特征进行了探讨,结果表明,足球运动员体能训练控制应遵循3个方面的基本特征:足球运动员的体能状态的发展有多种形态特征,而不是单一形态;足球运动员的竞技状态周期具有复杂的专项性,训练分期的主导依据是竞赛日程,竞技能力各子系统表现出独特的时间补偿效应;足球运动员的体能训练应充分尊重和利用体能耗散律的特点。 相似文献
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采用专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,旨在以系统科学的观点,构建我国足球专项训练原则的理论体系。结果表明,足球专项训练原则可在一般训练学原则的基础上进行专项化、系统化和概念明确化的整理和提炼;足球专项训练原则可包括实战训练、合理负荷、系统训练、有效控制、全面训练、区别对待、周期训练7方面的内容。从整体上和层次上可归纳为实战训练原则、系统训练原则、合理负荷训练原则、有效控制训练原则。足球训练原则的重新构建为我国足球训练思维的系统化提供了科学保障。 相似文献
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为澄清人们对足球体能特征的一些模糊认识,确定足球运动员的运动素质结构特征,了解不同位置技术球员的体能结构特点。通过对专家与职业球员进行访谈及问卷调查等方法,结果表明,足球运动员的素质结构依然非常重要、比较重要和一般重要3个等级层次,形成主导素质结构与辅导素质结构,各自在足球运动中起着不同程度的作用;足球运动员运动素质整体上属于力量速度型;不同位置技术球员各有不同的素质结构特点,训练中都要有针对性。 相似文献
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我国职业足球运动员体能训练研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查、观察、测量、数理统计等研究方法,对我国足球运动员体能特征及其训练进行了探索,结果表明,体能是一个复杂的结构系统。足球运动员身体形态粗壮,有氧与无氧能力表现为非衡补偿性,身体素质以速度力量组合为主;位置技术与体能特征关系密切;训练诊断、计划、控制和运动营养是当前体能训练组织实施的基本内容;赛季中足球运动员体能呈耗散模型,训练计划要多样并有机贯通,正态与偏态控制、弹性控制、个体训练、负荷量度要有机配合;营养量、营养比例、营养制度及特殊营养的科学实施是体能训练的重要保证。我国足球界在训练思维理念、体能特征认识和组织实施3个层面上均存在不同程度的问题。 相似文献