全文获取类型
| 收费全文 | 355篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 223篇 |
| 科学研究 | 83篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 34篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 13篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 26篇 |
| 2013年 | 29篇 |
| 2012年 | 15篇 |
| 2011年 | 30篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 25篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 20篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 21篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有362条查询结果，搜索用时 20 毫秒
351.
352.
溅射工艺中衬底的温度参数是形成良好台阶覆盖的重要因素,本文通过实验对不同温度下铝膜的台阶覆盖情况进行实验研究,从而总结出铝膜溅射工艺中符合工艺要求的温度参数情况。 相似文献
353.
354.
泰国历史上的第一个王朝——素可泰王朝是泰国政治和经济制度的开端,对泰国文化和历史研究起着重要的作用。该文重点探究了导致素可泰王朝后期衰落的综合原因,即中央集权分散,导致各个属国纷纷独立;统治阶层内部矛盾激化,使得中央对周边地区的统治权力虚化;统治阶层沉迷宗教,导致思想意志软弱;属国及边城强大的割据势力削弱了素可泰王朝的军事实力;都城选址弊端严重,地形和地势不利于农业发展;处于兰那王朝与后期兴起的阿瑜陀耶王朝之间,腹背受敌,易受攻击;经济结构单一,以农业生产为主;对外贸易发展路线受到封锁;阿瑜陀耶王朝势力扩张等。该文从都城选址、统治者沉迷宗教、多边贸易被封锁等方面对素可泰王朝衰落原因进行新的补充,以期为泰国历史的研究提供参考。 相似文献
355.
随着混合式学习模式和在线学习系统的广泛应用,在线学习系统中产生大量学习数据和记录,为学习预警的研究提供了数据来源和有力支撑。针对混合式学习的大学物理实验课程情境,对建构组学生的在线学习数据进行探索性的因子分析,设计了学习预警模型指标,并利用层次分析法确定模型指标权重,以精准率和召回率的加权调和均值为依据确定预警阈值。教学应用发现,验证组学生数据验证模型具有良好的可用性,可据此设计开发学习预警功能。基于学生在线学习数据构建的学习预警模型,有助于甄别学习困难的学生,进行有效预警,实现个性化教学。 相似文献
356.
357.
家庭式托育是支持幼儿学习和发展的独特教育形式,在缓解托育压力、提振生育意愿中发挥着重要作用。中国台湾地区居家式托育制度历经体制奠基期、初步完善期两个阶段,以专业化的从业资格、在职训练确保居家托育人员履行多重角色与使命;以亲属保母政策扩大优质托育师资的供给;经由居家托育服务中心实现系统化的访视督导、社区化的福利输送,逐步形成了高质、均衡的居家托育体系。对中国台湾地区居家托育制度的研究,对深入建设我国大陆多元主体参与、多方协力监管的普惠型托育制度有所启发。 相似文献
358.
360.
课程思政是一种潜移默化的育人理念，核心是立德树人。高职院校以专业技能为载体进行课程思政建设，成效显著，但在具体推进中囿于职责不清、路径不明、机制不协同等问题，出现新矛盾，影响进程。为此，文章基于协同理论的高职院校课程思政理论基础，结合高职院校课程思政类型特点、办学历史、专业特色梳理好课程思政的核心要素、基本要素、通用要素及三者间关系，构建以“以生为本、以德为先、以教为纲”为核心、以“思政共享、公共互融、专业共选”为基石、以“主体突出、资源保障、协同育人”为保障的圈层式高职院校课程思政创新模式。 相似文献