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372.
有学者提出"在一般公众眼里,微博是一种自媒体。其实,这是一种失之简单的概括。微博本质上是SNS,即社交网络的一种,是一个社交平台。它不是一个媒体平台,……" 相似文献
373.
世纪之交,一场孕育已久的创新浪潮终了在中华大地初露潮头──知识创新、技术创新、制度创新、教育创新……直至国家的创新体系,全方位地扑面而来。随着创新活动的渐次深入,创新实践对创新理论、尤其是哲学层次的好法伦理论的指导和支持的需求,亦日趋迫切。最近,一部集实证的厚重和思辨的深邃为一体、洋洋六十六万余言、国内外第一部创造哲学专著──《科学创造方法论》的问世,可望为推进中的创新实践提供个深入发展的理论十六。忖‘十学创造〔法论》虽然是顺应时代创新人潮而诞生,但它却并不是部‘呛IJ新”的“应试”之作。该书的… 相似文献
374.
国外期刊论文同行评议创新态势述评 总被引：1，自引：1，他引：1
[目的/意义]综述国外期刊论文同行评议的创新实践,以期为国内学术出版提供参考。[方法/过程]通过对国外期刊论文同行评议的创新实践加以述评,分析其优势和挑战,总结创新实践的整体趋势。[结果/结论]预印本和发表后同行评议反映了人们对同行评议更快捷的期待,非选择性同行评议和注册报告反映了人们对同行评议更客观的期待,开放同行评议和协作同行评议反映了人们对同行评议更公平的期待,而这些创新实践具有各自的优势及挑战。国外期刊论文同行评议的创新实践总体上呈现出加快发表速度、拓宽发文范围、弱化以刊评文、促进科学民主和认证审稿贡献的趋势。 相似文献
375.
思政理论课不仅是引导大学生树立科学理性人生观、价值观和世界观的重要阵地，更是传播优秀传统文化的重要渠道。优秀传统文化“共有”与“共享”的传播特性也使其在传承与传播中获得了一种文化上的象征意义与强烈认同感。将思政理论课置于仪式化传播视域下，为的是以文化传播为突破口，进而将优秀传统文化更好地融入思政理论课教学当中，不断激发学生在教育教学活动过程中的主体作用，提升广大学生的参与感、认同感与获得感。强调思政理论课的仪式化传播功能，有利于广大一线思想政治理论教育工作者转换教育教学理念，探索思政理论课教育教学的新方法、新模式，对于全面提升思政理论课教育教学实践活动的效果有着重要现实意义。 相似文献
376.
[目的 /意义]破五唯是全社会关注的热门话题，也是当前学术评价活动中遇到的最大难题，“五唯”破除之后，依据什么开展学术评价是当前面临的最大问题。[过程/方法 ]借鉴数据驱动的思想和方法，首先对文献计量和同行评议发展的理论与方法困境及其产生的根源进行分析，然后，分析开展数据驱动学术评价的主要内容以及基于数据驱动学术评价需要解决的关键问题。[结果 /结论 ]最后，构建数据驱动的学术评价范式的理论框架，包括学术评价问题的定义、学术评价对象数据的采集、学术评价模型的构建以及数据分析和结果解释。 相似文献
377.
378.
利用“10步法”总结了3D打印技术下高中物理实验教具的制作，并以力的合成和分解演示仪为例介绍制作流程，发现利用3D打印技术使实验教具的制作非常便利，其教具可以很好地探究物理规律，实验现象非常明显，实验效果很好. 相似文献
379.
【目的】探讨科普期刊短视频平台运营的现状、问题及优化路径,为科普期刊借助短视频平台推动出版深度融合发展提供参考。【方法】以50种优秀科普期刊为研究对象,运用文献法、网络调查法、访谈法,从账号基本情况、发布视频数量及频率、内容呈现与叙事风格、传播效果等方面,分析我国科普期刊短视频平台运营现状。【结果】科普期刊短视频账号开通率低,短视频运营能力亟待加强;制作水平参差不齐,内容定位不够清晰;与受众互动不足,传播效果有待提高;内容分发缺乏规划,短视频营销意识不强。【结论】科普期刊应合理构建短视频传播矩阵,提升运营能力;发挥专业优势,深耕优质内容;适应平台特点,引导用户深度互动;重视刊媒联动,推动期刊转型发展。 相似文献