全文获取类型
| 收费全文 | 25158篇 |
| 免费 | 261篇 |
| 国内免费 | 260篇 |
专业分类
| 教育 | 15850篇 |
| 科学研究 | 2743篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 2378篇 |
| 综合类 | 1960篇 |
| 信息传播 | 2742篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 27篇 |
| 2022年 | 139篇 |
| 2021年 | 250篇 |
| 2020年 | 393篇 |
| 2019年 | 334篇 |
| 2018年 | 412篇 |
| 2017年 | 467篇 |
| 2016年 | 515篇 |
| 2015年 | 745篇 |
| 2014年 | 2038篇 |
| 2013年 | 1823篇 |
| 2012年 | 2393篇 |
| 2011年 | 2508篇 |
| 2010年 | 1718篇 |
| 2009年 | 1624篇 |
| 2008年 | 1843篇 |
| 2007年 | 2155篇 |
| 2006年 | 1890篇 |
| 2005年 | 1416篇 |
| 2004年 | 1018篇 |
| 2003年 | 772篇 |
| 2002年 | 530篇 |
| 2001年 | 363篇 |
| 2000年 | 155篇 |
| 1999年 | 45篇 |
| 1998年 | 29篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 4篇 |
| 1977年 | 5篇 |
| 1976年 | 3篇 |
| 1957年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
施云耿 《湖州职业技术学院学报》2011,(4):48-51
在知识经济迅速发展、我国教育改革不断深人的新形势下,学校文化在学校发展中的地位和作用更为凸现。学校间的竞争越来越表现为文化的竞争,学校文化已成为学校竞争力的基石和决定学校兴衰的关键。因此,学校应强化战略思维,进一步提升先进学校文化建设的战略地位;强化系统思维,积极构建先进学校文化建设的科学体系;强化创新思维,努力拓展先进学校文化建设的发展空间。 相似文献
42.
徐桂华 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(4):60-61
高校开展创业教育既适应了社会发展,也是深化教育改革的需要。在我国,创业教育虽已开展了十几年,但由于受中国传统文化及教育体制的影响,一直没有取得较大成就。应通过开展规模较大的创业计划大赛来促进创业教育的发展。 相似文献
43.
王昌忠 《湖州职业技术学院学报》2011,9(1):5-7
加强高师院校中文专业师范生实践技能培养,具有重要的价值意义。然而,就目前而言,不管是在观念意识方面,还是在培养模式方面,都还存有诸多缺陷和不足。地方高师院校中文专业师范生实践技能的培养,从大一到大四应该一以贯之、覆盖全程;另一方面,必须通盘考虑、科学规划,宏观把握与微观操作相结合,整体性和阶段性相匹配,体系完整而又细节明晰,以求做到循序渐进、步步为营、有条不紊。 相似文献
44.
中美大学校长群体特征的比较分析及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校长对大学的发展有重大影响,比较我国与高教发达国家大学校长的群体特征,对于我国大学校长的选拔具有一定的参考价值.本文主要从人口学变量、教育背景、学术背景和职业经历四个方面分析了中美大学校长的差异,并根据分析结论,提出了校长选拔的改进建议. 相似文献
45.
试论中外高校学生自治权的来源与依据 总被引：2，自引：0，他引：2
中外高校学生自治权可以从历史_来源与法理或法律依据两个维度,运用经验推定与超验推定这两种权利推定方式来进行考察、分析.高校学生自治权从中世纪走来,高歌之后渐趋沉寂,现代以来,又开始登上高校历史舞台.公平与正义、平等、民主与自由、受教育权是分析与推定高校学生自主权的法理基础.在我国,学生自治历史并不悠久,法律也并没有明确赋予高校学生自治权,但依据我国高校学生自治的历史及相关法律条款可以间接推定我国高校学生拥有一定的自治权.弄清楚这些问题,对于我国<高等教育法>的修改和完善有一定的参考价值. 相似文献
46.
论高校辅导员的专业化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
目前高校辅导员专业化建设存在管理体制、职业认可或地位认同等方面的问题。高校辅导员专业化建设需要从思想认识、管理制度、职业意识、职业发展渠道、学科建设和考评体系等方面加以改革。 相似文献
47.
用多水平模型对清华大学2001—2006年在全国各地的招生名额分配进行分析,结果显示,六年来在各地的名额分配差异显著,部分省份的名额显著低于全国平均水平,部分省市的名额显著高于全国平均水平。建议对有关高校招生指标在各省的分配情况进行进一步分析。 相似文献
48.
桑希君 《安阳师范学院学报》2001,(1):37-38
本文认为充分发挥专业教学的育人功能是德育在高校的首要地位和教学活动的特点决定的；从教育规律看，德育离不开专业教学；各门课程也都蕴含着丰富的德育资源；而要充分发挥专业教学的育人功能，就必须强化全体教师的教书育人意识。 相似文献
49.
中国大学推行学部制改革的原因比较复杂。国内目前有23所“985工程”大学实行学部制改革,但在创建模式、改革步骤、功能定位、实施范围与数量等方面存在差异。学部制改革对学科建设的推动作用比较明显,但也存在功能定位模糊、权责比例失衡、管理人员“两栖化”、制度保障不健全等问题。未来要加大学部改革力度,将学部定位于“加强版的学术管理枢纽”;明确大学、学部和学院的权责分工;实行真正意义的教授治学;加强学部制改革生态化的顶层设计与逻辑多元化的制度保障。 相似文献
50.