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41.
全国应用型本科教育研究综述   总被引:14,自引:6,他引:14  
综述了自2000年以来全国应用型本科院校在学校发展定位、培养方案、发展策略等共性问题上的观点,在此基础上评价了全国应用型本科教育的研究现状及其对应用型本科院校建设的启示.  相似文献   
42.
开学了,一些家长又打来电话,或托亲朋好友捎来口信,要求给自己的子女安排一个称心如意的座位,这样无形中增添了老师的负担.那么,如何"搁平"班上每个学生的座位,让每个学生满意,让每位家长也满意呢?按学生成绩优劣排座,弊大于利;单纯按高矮排座,也有缺陷;把有关系的学生安排到前排,今天排好座,明天可能调到后排的学生家长又找上门来,光为学生排座位,就令老师焦头烂额.  相似文献   
43.
课堂是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分。一个饱含激情、充满生命活力的课堂氛围,会使学生在知识的探索、发现与创造上达到最佳状态,使教师的课堂教学获得最佳效益。然而反观现时的语文课堂,有的课堂过于随意、教学游离目标;有的课堂师生语言拖沓冗长、废话连篇。  相似文献   
44.
青年体育教师的成长关系着学校体育的未来,在这个全民皆体育、全民重体育的时代,青年体育教师的作用显得尤为重要。结合新课程对体育教师提出的新要求,学校应引导青年体育教师从重教练轻教学转变到重视教师专业技能的提升、重教学重教练的教育定位上来,加强交叉学科交流、校内外交流等培养探索,促进青年体育教师的专业发展。  相似文献   
45.
按照《中国药典》(2010版)中关于水分、总灰分和浸出物测定方法,对三台县川产道地药材一麦冬的相关含量进行了测定与分析.结果表明:三台县川产道地药材一麦冬的水分含量范围为(9.77±0.27)%~(12.41±0.41)%,平均值为10.69%,总灰分含量范围为(2.43±0.06)O~(3.05±0.08)O,平均值为2.84%,浸出物含量范围为(70.91±0.97)%~(76.12±1.30)%,平均值是73.80%,均满足《中国药典》(2010版)麦冬的用药标准,而且水分含量不超过14.0%,总灰分含量不高于4.00,水溶性浸出物不低于70%.  相似文献   
46.
新建本科院校的还债能力有限。破解新建本科院校债务瓶颈之对策:理顺高等学校管理体制,依法调整高校隶属关系;按照统一、公平的标准,确定高校财政性经费投入标准和人员编制标准;政府承担偿还普通高校债务的法定责任;老校区置换是缓解新建本科院校债务压力的辅助手段。  相似文献   
47.
利用观察法、专家法、数理统计法和录像分析等方法,对我省高等院校体育专业招生考试综合素质项目考核中考生应考情况作了技术和心理上的分析,指出了考生在应考中存在的不足及解决方法。  相似文献   
48.
该文分析了南京高等旅游教育诞生的背景与现状 ,并提出了相应的发展策略。  相似文献   
49.
<正>笔者所在学校作为国家武术传统项目学校,充分利用寒暑假等时间开展赛前集训,积极备赛,并从强化梯队建设、健全规章制度、优化训练方法、加强家校合作等方面总结假期武术队集训期的组织与管理经验,以期为广大同人提供借鉴。一、强化梯队建设,提升人才培养质量要想更好地提升学校武术队整体竞技水平,做好、做精梯队建设是关键。目前,笔者所在学校的武术队共设有甲、乙、丙3个组别,分别对应五、  相似文献   
50.
严伟 《今日科苑》2009,(12):246-246
众人皆知,"授之于鱼,不如授之于渔"。那么在数学教学中也是如此,只有教会学生如何学习,如何自主学习,才能培养学生的探究与创新的欲望,从而锻炼并提高学生解题能力,使学生学会分析、学会思考,学会质疑,学会学习。  相似文献   
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