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全国教育科学规划课题立项是我国教育政策推进和局部调整的提前反映,从课题立项的角度进入研究相对于从学术论文和学位论文角度回溯,更能把握教育科学研究规律和政策导向.前人对于职业教育课题立项进行过一些分析,然而在立项热点预测上都是采用观察法,且主观推理未来立项方向.通过"十三五"期间职业教育学科立项课题申报书中的关键词进行推定,利用聚类分析方法锁定立项热点,并就热点内容采用趋势方法预测出"十四五"初期职业教育课题立项方向,显然更具说服力. 相似文献
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天津市教科院学报编辑部 《天津市教科院学报》2021,(2):F0003-F0003
一、来稿格式1.篇名。要求简明,具体、确切、新颖,不超过20个字,必要时可添加副标题。2.摘要。要求200字左右,应能概括论文的主要观点。3.关键词。要求3-5个,应是反映论文主题概念的专有名词或词组。4.基金项目。请务必注明基金来源、项目名称与项目号。5.作者简介。请注明姓名、单位、职务/职称、学位、所在省市及邮编。 相似文献
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设计意图：这节课是学生和分数第一次正式见面。分数无论是在书写形式上还是在表示的意义方面，都和整数有着很大的不同，整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1”的平均分。但是，这两类数在计数单位上是相通的。 相似文献
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新课程实施以来，“预设”与“生成”是一对响亮的关键词。预设，是指预先的设计和筹划。生成，则是指事物的发生和形成。一个是“预先”，一个是“即时生成”，可谓“针尖对麦芒”。那么，在课堂教学中，应该如何处理“预设”与“生成”的关系呢？笔者曾看过两则案例，现提出来与大家一起思考。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的实质是基础教育的全面创新,其最高境界在于教育理念的转变,理念一旦成为教师的信念,必将从深层上影响教师的行为。我一直在思考:什么样的教育理论是最有价值的?什么样的教育实践又是最具智慧的?当我怀着崇敬的心情,专注而平静地读完郭志明先生的这本著 相似文献
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职业中学教师的心理健康日渐成为学校心理健康教育中的重要方面，加强职业中学教师的心理健康教育是亟待解决的现实问题。 相似文献
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推进社会主义新农村建设，这是党的十六届五中全会作出的重要决策。新农村建设对于高等教育来说意味着什么？高等教育如何为新农村建设出力？这是一个时期来一直萦绕在我们心头的问题。几个月前我们就在组织稿件，试图对这些问题有所回答。但是，计划的实施并不顺利。本期能刊发几篇稿件，颇为不易。笔者查考了有关高等教育的研究文献，从1994年至今，中国学术期刊网“高等教育”标目之下，记录文献达217232篇，而题目中有“农村”字样的文章250篇。占千分之一强。如果把关键词、摘要中出现“农村”字样的文章都加上，也不过1106篇，占千分之五。这说明了什么？是高等教育发展与新农村建设关系不大，或者研究者对新农村建设关注不够，或者是其它？值得好好琢磨琢磨。 相似文献