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41.
语言是思维的外壳,数学语言是教师课堂教学中的重要基本功之一,苏霍姆林斯基曾指出:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”数学课堂教学的过程实际上就是学生思维与教师语言指导相结合的过程,教师准确的数学语言表达能激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,并能正确而迅速地传递教者的意图,帮助学生理解所学的知识,达到事半功倍的效果。一、数学语言要“有趣”。兴趣是最好的老师,风趣的数学语言能激发学生的学习兴趣。如,在教学“圆周长”时,我有意地设疑:“要求出一棵大树的直径,不锯倒树,你有什么办法呢?”… 相似文献
42.
刘健 《数理化学习(初中版)》2002,(10)
欧姆定律是初中电学的重要内容,也是求解电学问题常用的重要规律.有关欧姆定律的计算问题是初中电学的难点之一,不少同学往往难以掌握.同学们首先应准确理解欧姆定律的内容,知道定律中的电流、电压、电阻是对同一段导体或同一电路,其次要深刻领会并掌握串、并联电路的特点、规律.下面结合实例介绍求解欧姆定律问题的一般方法,供同学们参考. 相似文献
43.
[评价目标] 知识与技能方面:是否能比较合理地选用"千米"、"米"等长度单位和"吨"、"千克"等重量单位;是否能熟练进行与"千米"、"吨"有关的换算。 数学思考方面:能否结合生活实际主动地经历自主探索的过程;是否能自觉地进行一些简单的估计,并能对估计结果进行解释。 解决问题方面:是否能发现、掌握填写不同单位的依据和方法;是否会发现各单位之间进率的关系;是否会综合地运用所学的知识解决一些问题。 相似文献
44.
教学目标：1．使学生系统掌握解决有关百分率问题的一般方法。
2．提高学生解决有关百分率问题的能力。教学重点：弄清有关百分率问题的数量关系。教学难点：会准确、迅速地解答有关百分率的问题。 相似文献
45.
刘健 《临沂师范学院学报》2007,29(3):7-9
利用锥上的不动点指数定理研究了一类二阶方程组特征值边值问题正解的存在性,在λ充分小,f与g满足更广泛的条件下得到了两个正解,推广和改进了原有的结果. 相似文献
46.
47.
《数学课程标准》指出：“数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,给学生提供充分从事数学活动与交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法。”因此,学生只有通过亲身经历实践活动,才能形成完整的知识和能力。 相似文献
48.
21世纪伊始,万象更新,《南国都市报》应运而生。作为一家面向市民,完全由市场来养活的报纸,它的副刊该怎么办？怎样才能满足市民的需求,受到市民的欢迎。肩负起自己的责任？带着一种惶恐不安的心情,我们小心地在市场经济的海洋里摸索,历经6年努力,使《南国都市报》副刊与时俱进,其中经历过淘汰和失败,终于培育出现在比较全面、比较成熟的副刊。回顾《南国都市报》副刊的发展历程,真可谓：“三部曲”唱罢规模初具,“三字经”念动全盘皆活。 相似文献
49.
一、水利工程档案资料的收集归档保存的文件应包括项目的提出、调研、可行性研究、评估、决策、计划、勘测、设计、施工、调试、竣工、试运行等工作活动中形成的文字材料、图纸、图表、计算材料、声像材料等形式与载体的文件材料。实践中,我们按水利工程档案形成的不同阶段、不同问题分别收集整理如下: 相似文献
50.
技工教育是一种职业资格教育,是与学历教育培养目标、发展方向不同的教育.在实践中,探索新的学生教育管理办法是技工教育工作者的重要工作.重视学生"情商"培养,深刻理解"教育"与"管理"的含义,实现学校、家庭和社会共同管理,是搞好学生教育管理的重要思想和方法. 相似文献