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如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷.结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个雏度都有显著的推动作用,但智力激发的领导行为对团体学习和利用式学习具有显著的阻碍作用,支持性领导的领导行为对团体学习、组织问学习和开发式学习具有显著的推动作用,个人认可的领导行为对团体学习和开发式学习具有显著的推动作用. 相似文献
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刘春萍 《吉林广播电视大学学报》2014,(11):120-121
旅游项目的合理开发对于地区经济的发展具有重要意义,本文简要讨论了吉林省冰雪旅游文化开发同经济可持续发展的融合创新模式。 相似文献
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《韩非子》一书反映了战国末期的语言特点,是汉语史研究不可多得的珍贵语料。在对《韩非子》疑问句穷尽调查后发现,其疑问句几乎都是由疑问词来发问的。疑问词包括疑问代词、疑问副词和疑问语气词;疑问句可分为特指问句、是非问句、选择问句、正反问句、反问句和测度问句六大类型。 相似文献
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体育终极目标是使身体运动性认识能力得到发展，创新性教学中达成终极目标的实现，山本实验给我们带来新的思考。 相似文献
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教学过程
Step 1. Warming-up
1. Sing a song.
T：Are you ready for ourEnglish class？
Ss ： Yes.
OK？ T：Let＇s sing a＂Lala＂song. 相似文献
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刘春萍 《中国教育技术装备》2010,(34)
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.它是最具有创造性的学科,因此更需要教师的激情、熏陶感染,引领学生,与学生共创共享语文的幸福.本案例记录的正是平时课堂教学中的点滴收获. 相似文献
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《墨子》中使用了大量的设问句和反问句。设问句形式多样、颇具特色,除了常见的单问单答、多问多答的形式外,还有排比式设问、反问式设问等。反问句有单用反问、连用反问和间用反问等类型。设问和反问充分、恰当的运用形成了墨子严谨周密、清晰犀利的行文风格。 相似文献
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世界上第一个设立的“绿色化学奖“--美国总统绿色化学挑战奖(Presidential Green Chemistry Challenge Awards,简称PGCCA),自从1995年由总统克林顿设立、1996年首次颁发以来,以其规模大、水平高、影响广而不断受到世人的瞩目.PGCCA共设立了变更合成路线奖、改进溶剂和反应条件奖、设计更安全化学品奖、小企业奖以及学术奖5个奖项,这些奖项为个人、团体和组织提供了一个机会,可以通过竞争总统奖来获取与清洁化学、绿色化学相关的基础性研究的支持.PGCCA自1996年以来每年奖励一次,吴玉龙[2]和汪朝阳[3]分别对1996-2002和2003年的获奖情况进行了总结和评述.…… 相似文献
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刘春萍 《吉林广播电视大学学报》2023,(1):4-6
在北京举办2022年冬奥会的背景下,高等体育院校作为应用型人才培养的重要机构,发挥着不可替代的作用。在我国以就业为导向的人才培养模式中,同样面临着培养方式转变的迫切需求。通过对国内外宏观形势和应用型人才培养理论的系统深入研究,以及对吉林省体育院校的特点等因素进行分析,旨在把冰雪应用型人才培养的实施全面贯彻到高等体育院校的人才培养中,为我国冰雪体育领域提供高素质冰雪应用型人才。 相似文献