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41.
吴彤 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(5):159-163
日本在1917年2月前一直坚决反对中国参战;1917年2月起转而积极支持中国参战;1917年5月起态度有所反复,一度对中国参战持消极态度;1917年7月以后则再次积极支持中国参战。日本态度变化的原因是中国的政治形势在不断变化,随着形势的变化而改变态度对日本更为有利。日本对中国参战产生了较为复杂的影响,一方面推动了参战的实现,另一方面也在一定程度上延缓了参战的进程。中国参战对日本在华势力和权益的扩张也产生了较为复杂的影响,一方面为日本进一步对华扩张提供了机会,另一方面也阻碍了日本对胶州湾租借地和胶济铁路的侵占。 相似文献
42.
吴彤 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1999,(1)
本文参照西方科学哲学各个流派关于经验事实、观察检验观点,以马克思主义的实事求是观点讨论了实践标准以及理论进步的若干问题。对实践标准的作用、地位特别在理论中的作用、意义做一比较性研究和探讨。提出没有“放之四海而皆准”的真理或理论观点;提出经验主义地对待和运用实践标准是当前更大的理论危险 相似文献
43.
在迈向 2 1世纪的今天 ,武汉市该如何发展 ?本文提出 ,由于通讯和交通技术的进步 ,武汉的地理优势正在逐步丧失 ,为了发展武汉的经济 ,需要加强工业生产 ,在发展武汉工业的过程中 ,应采用低成本和集中优势战略。武汉市科研的发展应采用扶强和面向应用两个策略 相似文献
44.
文章通过分析大学生信息伦理缺失的严峻现状,凸显大学生信息伦理教育的重要性,重点研究了高校图书馆实施大学生信息伦理教育的优势和途径. 相似文献
45.
通过阐述一道期末试题的命题过程,说明命题与教学之间是相辅相成、互相促进的.通过命题,教师可在教学中进一步认清教学基本点、重点、难点,把握教学中的尺度,极大地提高教学效益. 相似文献
46.
西藏位于中国西南部,自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。生活在这里的各族人民和谐相处,共同奋斗,谱写了一曲又一曲民族团结的感人篇章。作为一名雪域高原上的人民教师,我有义务更有责任对学生加强爱国主义教育。为了把这项工作做得更好,我在教学过程中不断思考、反复琢磨,现做如下总结： 相似文献
47.
建国以来我国公民科学素质建设的基本历史 总被引：1，自引：0，他引：1
以现代化范式为主要参照系,同时考虑到革命化范式的影响,考察了近代中国社会历史变迁过程,以此为背景主要展现了建国以来我国公民科学素质建设的基本历史,并对这段历史做了分期。分析了与之相关的中国公民科学素质概念的历史变化。 相似文献
48.
吴彤 《科学技术与辩证法》2003,20(5):72-76
从SARS防治的不同视野入手 ,探讨了医学、公共卫生政策、经济学、社会学、人文和复杂性科学各个视野在疾病防治和健康方面的观点和重要作用。提出利用复杂性科学的视野进行综合各种视野的观点 ,并且认为复杂性科学提供了疾病防治的更广阔、更科学的认识 相似文献
49.
文章首先阐明了构建军事高科技培训质量评价体系的重大意义,然后根据军事高科技培训的四个环节,确定其质量评价体系的基本组成,即培训主题评价、课程体系评价、教学评价和学习效果评价,明确了每一阶段的任务,最后给出了构建质量评价体系的思考。 相似文献
50.
本文提出：我国目前教育发展落后于社会经济发展的原因在于教育非产业化的运行，要改变这一现状，就必须把教育作为一个产业来运营，按市场经营原则，以社会经济发展需要为导向，建立教育发展的新体系。 相似文献