社会阅读推广与公共图书馆使命——兼论罗湖区图书馆阅读推广实践     

吴志敏 《图书馆学研究》2011,(2):86-89

数字技术和Web2.0技术改变了人们阅读的方式,如何促进国民阅读从浅读转向深读,从泛读转向精读,公共图书馆在社会阅读推广中扮演怎样的角色,这些都是值得我们图书馆人必须深思的问题。深圳罗湖区图书馆在社会阅读推广上正努力探索。  相似文献   

数字图像与金相组织计算机分析处理技术     

席生岐  高圆  顾美转  吴志敏  高义民 《中国现代教育装备》2014,(23):1-4

针对学生在金相技术实验课程学习中对数字图像产生的疑惑及对计算机处理技术的缺乏,介绍了数字图像的相关重要概念,详细分析了金相组织数码照片的大小与实际拍摄视场关系以及在Word中还原的问题,介绍了数字图像处理技术在材料组织分析中的主要应用,重点介绍了MATLAB像工具箱的使用,举例介绍了使用MATLAB对组织分析中第二相颗粒大小的统计分析处理,并与专业软件Imagepro处理结果进行了对比,结果相近。  相似文献   

教师课堂引导的现状与应对策略探寻     

吴志敏 《小学教学参考》2014,(3):20-20

新课程改革一直强调落实学生在阅读教学中的主体地位.很多教师在教学实践中一味地追求学生主体地位的落实,而忽视教师自身的引导作用,出现教师与学生角色分工异化的尴尬局面,导致了课堂教学效益的底下.  相似文献   

例谈巧用功能关系求解流体类变力做功     

吴志敏 《中学物理教学参考》2002,31(4):37-40

解决流体做功问题 ,一种行之有效的方法是固化模型、等效思想、巧用功能关系求解 ,下面举例说明 .一、流体例 1 (上海 1 988年高考试题 )　两个底面积都是 S的圆筒 ,放在同一水平面上 ,桶内装水 ,水面高度分别为 h1和 h2 ,如图 1所示 ,已知水的密度为 ρ.现把连接两桶的阀门打开 ,最后两桶水面高度相等 ,则这过程中重力所做的功等于　　　　 .简解　由于水是不可被压缩的 ,即把水看作固体 .把连接两桶的阀门打开到两桶水面高图 1　　　　　　　图 2度相等的过程中 ,在阀门以上的水都在流动 ,等效思想是指在处理问题时 ,只把左管高 h2 h1- …  相似文献   

小学数学的兴趣教学与数学创造力的培养     

吴志敏 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):60

我们知道,教育的根本目的是培养出大批有高度创造力的各种专门人才,培养人才应当重视培养他们的创造精神.培养创造力的相关因素很多,家庭教育、社会教育、学生教育都是互相联系、互相制约的.其中,兴趣是学生积极探究某种事物的认识倾向,是学生进行认识活动的动力之一,作为一名小学数学教师,应当在教学中注重培养和激发学生学习数学的直接兴趣,以此培养学生的数学创造力.  相似文献   

连续介质问题中的微元柱体模型——浅谈2000年理科综合能力测试第29题的求解     

吴志敏 《物理教师》2000,(10):3-44

学生从单个质点的牛顿力学的学习，到连续介质(流体介质、电荷介质等)问题的求解过程中，研究的对象从一个质点跃迁到无数个质点组成的连续介质，学生解决问题时的思维也将同时上升一个台阶，为跨越这个台阶笔者首先在思维上稚化以贴近学生的实际，其次在教学行动上注重微元柱体法的教学，以突破连  相似文献   

固化模型等效思想——巧用功能关系解流体类变力做功例谈     

吴志敏 《数理化解题研究》2002,(2):34-36

解决流体做功问题，行之有效的方案是固化模型、等效思想、巧用功能关系求解，下面举例说明．  相似文献   

高职省级精品课程建设、共享的思考与实践——以高职环境生态学课程为例     

许标  童卫涛  吴春芳  吴志敏 《辽宁高职学报》2012,14(12)

在高职环境生态学省级精品课程建设中,上饶职业技术学院明确建设思路,确定专业培养目标;重视教学内容改革,强化实践教学,突出实践操作技能;改革教学手段,创新教学方法,提高教学效果;加强“双师型”教师培养,组建专兼结合的教学团队等,探索出了精品课建设、共享的途径.  相似文献   

浅析公知常识在新颖性与创造性判断中的适用简     

赵传海  吴志敏  徐国亮 《中国发明与专利》2014,(1):68-72

无论在发明专利申请的实质审查程序、实用新型专利权评价报告、复审与无效审查程序以及后续的行政诉讼程序中均有可能涉及＂公知常识＂用于新颖性、创造性的判断,在某些情况下＂公知常识＂会成为争论的焦点。本文首先分析了公知常识在新颖性、创造性审查中的不同适用,探讨如何既能提高审查效率,又可避免公知常识的滥用以确保审查工作的公正与公平,从而在听证原则与程序节约原则之间、公平与效率原则之间建立合理的平衡。  相似文献   

香砂六君子汤联合多潘立酮治疗功能性消化不良的meta分析     

蓝帜  谭入铚  曾光  吴志敏 《商情·科学教育家》2013,(38)

目的:评价香砂六君子汤联合多潘立酮治疗FD临床疗效.方法:通过检索中文数据库,收集香砂六君子汤联合多潘立酮治疗FD随机对照研究.按纳入排除标准筛选文献,采用Jadad质量评分表对文献进行评价,提取有效数据,用RevMan5.0软件包进行统计分析.结果:临床治疗有效率:异质性检验P＞0.1,表明研究数据具有同质性,故采用固定效应模式.合并效应量RR=1.18,95％CI(1.12,1.24);合并效应量的检验Z=5,P＜0.00001.痊愈率:异质性检验P＞0.1,表明研究数据具有同质性,故采用固定效应模式.合并效应量RR=1.52,95％CI(1.21,1.90);合并效应量的检验Z=3,P＜0.00001.表明香砂六君子汤联合多潘立酮治疗FD总效率及痊愈率相对单独使用西医有明显优势.漏斗图显示不对称,提示纳入评价的文献存在发表性偏倚.结论:香砂六君子汤联合多潘立酮治疗FD疗效明显优于西药治疗,但是由于本次纳入的文献质量较低,仍须严格科学设计临床研究方案,进行多中心、大样本的随机双盲对照研究,以提供更有力的证据.  相似文献