排序方式： 共有99条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
教师要与时俱进,利用现代化的教学设备,激发学生练字兴趣。要减少机械地模仿,授人以渔,教给学生读帖、临写、反思的方法,培养学生写字悟性。还要为学生成长提供舞台,百花齐放,让学生感受到写字的乐趣。 相似文献
42.
43.
高职院校的数学教学不仅要传授数学知识,更重要的是培养学生的思维能力,发展智力,如何在高职数学教学中培养学生的思维能力已引起高职数学教师的高度重视。本文首先概述了数学思维能力的定义,然后指出了数学思维能力对人的作用以及数学教学中对思维能力培养的目标,最后重点介绍了应如何培养高职学生的数学思维能力。 相似文献
44.
45.
吴文娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)
班级的班风指的是班级形成后表现出的相对固定但又具有个体特色的集体特征,表现为一个班级中大部分的同学在思想和学习等方面的共同方向和表现,也就是说一个班级的风气是通过班级的每一个组成人员努力营造的一种整体气氛,体现出班级成员的总的精神面貌和个性特征。 相似文献
46.
去冬今春,一场以“整治村庄环境、建设美丽家园、促进生态文明”为主题的“万名干部进万村洁万家”新一轮“三万”活动在荆楚大地铺开．3个月里,11万多名干部深入全省2．6万余个村,整治环境卫生。 相似文献
47.
基于用户感知的文献传递服务质量差距模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用对用户感知服务质量的理解,构建基于用户感知的文献传递服务质量差距模型,全面探讨文献传递服务质量管理中的影响因素,并提出相应的规避措施,从而最大限度地保证服务质量。 相似文献
48.
分析初中英语阅读错题教学存在的问题，阐明READ模式的内涵。以学生的阅读错题资料为载体，围绕新课标提倡的“以学生为本，以运用为本”的理念，对READ模式展开研究。通过对一个班学生为期一学期的行动研究，发现READ模式对学生基于阅读错题资源的深度学习有一定的积极作用，能激发其阅读积极性，提升其自主学习意识。 相似文献
49.
吴文娟 《数学学习与研究(教研版)》2014,(19):19
数学建模竞赛是目前全国高校规模最大的基础性学科竞赛.高职学生作为专科层次参加比赛.文章根据多年指导全国大学生数学建模竞赛的经验,总结出高职院校数学建模竞赛的选拔、培训、参赛的教学培训体系,取得了良好的教学效果. 相似文献
50.
本文通过介绍几种相对复杂的多项式,包括对称多项式、交待多项式等,针对不同多项式的特点采取相应技巧求解,不但能够开阔学生视野,同时还可培养其洞察力与分析力。 相似文献