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41.
在科技不断发展的今天,多媒体教学融入了现代科技手段.以视觉的新颖,形式的多变,赢得了师生、家长、社会的广泛认可.对于很好地完成教学目标,以及提高学生的语文素养方面,也提供了很多帮助,展示了其好的一面,也暴露出其不足的一方面.  相似文献   
42.
在信息化深入到各个领域的时代下,教学工作可借助信息化手段实现对教学质量以及效率的提升,尤其是可以降低数学中抽象知识的理解难度,教师对课件进行制作,在数学课上师生互动可以得到促进,在高中数学的实际授课中,教师逐渐意识到信息化手段的优势,并从情境创设入手,带领高中生开展探索探究,赋予高中生更多自主学习的机会以及空间,让教学手段更加多样化。文章分析的是在数学课上对信息化手段进行有机应用的措施,希望可以对高中数学授课的提升有所促进。  相似文献   
43.
通过观课议课、电子问卷、专题讲座、组织座谈、查阅档案资料等形式,对新疆阿勒泰地区富蕴县6所小学语文学科教学现状进行调查。针对发现的问题进行原因分析,并从多个角度提出改进对策,以期助力新疆阿勒泰地区富蕴县小学语文教学的可持续发展。  相似文献   
44.
创设有价值的问题情境是数学教学的一个重要环节,直接影响到课堂教学的效率.创设问题情境应遵循一定的原则,主要有激发学生学习兴趣的原则,引发学生认知产生冲突的原则,螺旋上升的原则以及注重培养应用意识的原则.  相似文献   
45.
随着信息技术的快速发展,其在各行各业中的应用越来越广泛。近些年来,信息技术已经成为了课堂教学中的一种重要的辅助手段,大大提高了课堂教学效率。物理是一门逻辑性较强的学科,学习起来难度大,在物理课堂教学中利用信息技术对物理知识的学习有着重要的意义。本文主要对现阶段物理课堂中存在的问题进行分析,进而提出利用信息技术来优化物理课堂的相关策略。  相似文献   
46.
当前初中语文教师队伍素养整体上确实存在一定的问题,同时,笔者认为,这些潜在的或者显性的问题都是可以通过自我努力、反思和持续学习能够解决的,"没有到不了的明天",也没有解决不了的难题。  相似文献   
47.
在新课程改革和素质教育的影响之下,各科教育教学活动都在教学模式和教学方法上有所创新,都纷纷采用与传统单一的教学方式不同的形式来展开教学,既能够有效保证教学的质量,又能够保证学生的课堂参与度,对学生各方面的发展都有着积极的作用。因此本文以初中数学概念教学为中心,首先阐释初中数学实行概念教学的意义,然后分析初中数学教学的开展现状和其中存在的问题,最后再针对这些问题提出解决策略。  相似文献   
48.
伴随着我国教育事业的不断发展,人们对于数学教育的质量要求不断提高,高中数学更是如此。在高中数学教育当中,为了更好地提升数学教育质量,在教育当中有效地渗透各种数学思想,对于学生的数学学习成果有显著的优化作用。对此,本文详细分析圆锥曲线教学的分析与研究,希望可以为今后课堂教学提供理论性帮助。  相似文献   
49.
高中数学是高中教学的重要组成部分。为了适应当前新课改的教学目标,教师必须对教学方法进行完善和创新,将分层教学模式充分运用于教学中,达到提高教学质量的目标。首先,文章对分层教学的特征进行了简要分析;其次,对于高中数学中应用分层教学所存在的问题进行了探讨;最后,提出了高中数学教学中应用分层教学的几点策略。  相似文献   
50.
随着经济的发展与社会的进步,科技也得到不断发展,目前,中职学校的教育问题已经成为社会中最热门的话题之一。进入21世纪以后,我国已经进入全面信息化的新时代,在未来各大高校的课堂教学中使用到先进的信息技术,这是未来课堂教学的必然趋势。在课堂中使用信息技术不仅可以有效地改善数学课堂教学的整体氛围,还可以大大地提升学生学习数学的积极性与兴趣,最终达到事半功倍的终极好效果。本文就对新课改背景下的中职数学教学中信息技术的应用做详细的分析与阐述。  相似文献   
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