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41.
小学阶段,“字母表示数”是促进学生符号意识发展的重要教学内容之一。基于前测确定教学目标后,围绕“随机‘红包’,感知字母可以表示可变数;比较‘思辨’,体会含有字母的式子可以表示数量关系;内化‘结构’,丰富字母表示数的代数意义;回顾‘过程’,顺应字母表示数的历史发展”展开“字母表示数”的教学实践。通过教学,学生的理解逐步从“特殊”走向了“一般”。  相似文献   
42.
1999年高考作文以“假如记忆可以移植”为题,在九百六十万平方公里的神州大地上引起了巨大反响。这道作文题以其题目新颖,范围开阔,面向生活的内容和形式,给了考生广阔的思维空间。从这一年考生的作文中我们可以看到,他们或沉思、或遐想、或抒情,科学和人文在这里碰撞,幻想的翅膀在这里飞驰,考生的才情得以充分地展现。同时,这道作文题也给关心高考的人们留下了无尽的回味。  相似文献   
43.
注意基础知识的运用国家教委教育考试管理中心张伟明语文是一门基础学科,考查的重点也就是学习语文所必须掌握和具备的基础知识和能力。语文试卷的内容主要包括:字词、标点、句子、基础文言文与现代文阅读、写作。我们的基本思路是注重基础知识的实际运用,而不是死记硬...  相似文献   
44.
93年北京、湖北、贵州、湖南、云南、海南高考语文试题是带有导向性的。作者对这份试题的精到剖析,传递了十分重要的信息: ●试题难度低于全国统考题,这有利于减轻语文教师的心理压力,引导教师开展教学改革。●基础知识题覆盖面较宽,并且注意到语言文字与实用的关系,这是为了引导中学生认认真真学习语文基础知识,并要注意学用结合。●试题不从中学课本中选取材料,但又与课文联系密切,不脱离学生的实际水平,目的是为了考查考生掌握语文知识和能力的真实面貌,引导语文教学从真正培养学生的能力入手。●试卷中现代文阅读第一段材料,主要考查考生接受信息的能力,即对内容、文字的理解能力。试卷中简答题题量和分数比往年有明显增加,目的在于考查考生的分析和综合能力。现代文阅读第二段材料,主要考查考生的具体表达能力,即在不同的场合说不同的话,根据不同的目的作不同的说明。●作文题富有时代气息,切合考生的生活、思想实际。检验了考生的综合表达能力,提倡简朴的文风,对作文教学具有良好的导向。  相似文献   
45.
颈痛(neck pain)是成年人慢性病中最常见的健康问题之一,发病率高达71%。《“健康中国2030”规划纲要》要求:广泛开展全民健身运动,加强体医融合和非医疗健康干预。为进一步加强体医融合,提高运动疗法改善颈痛的治疗水平,来自中国康复科学、骨科以及运动科学等领域的专家组制定了“运动疗法治疗颈痛的中国专家共识”。经检索国内外常用电子数据库,参考国际常用的证据水平进行分级,结合中国正积极倡导的“非医疗健康干预”和“体医融合”,该专家共识提出了符合中国特色的运动疗法治疗颈痛的规范和推荐建议,指导物理治疗实践和推行体医融合理念。  相似文献   
46.
数学课堂中的回顾反思,一直是各类数学教学模式中的重要环节,特别在新的课程标准中,更是将其放在了重要位置.如何把握好这一环节,使其真正起到画龙点睛的作用,在此,我以《抛物线及其标准方程》这一章节为例,谈谈我对回顾反思的理解与认识.  相似文献   
47.
获奖感言从底层做起,踏实肯干,一定会有所收获!这个系统是以我女友的名字命名的。我是一个特别喜欢编程的人,本系统的开发使我牺牲了不少陪女朋友的时间,后来良心不安,就以她的名字命名了这个系统,也算是一种补偿吧。  相似文献   
48.
随着计算机网络技术和INTERNET网络的大量应用,报业系统的新闻采集已从“告别纸和笔”向多方位、大信息量的方向发展。伴随着这一趋势的变化,新闻采编系统软件逐渐成熟,建立一个报社信息系统已成许多报社的必然选择。  相似文献   
49.
张伟明 《天津教育》2007,(10):11-12
我们的学校将成为学生获取知识的基地,这不仅包括人人熟悉的“显性知识”,还包括更有价值的“潜性知识”。“显性知识”可以通过课堂学习获得,而“潜性知识”则必须通过教师的言传身教并在实践中才能获得,它包括成功人士普遍拥有的乐观态度、自信心理、敬业精神、团队意识和道德修养。  相似文献   
50.
青春符号     
A是一座金字塔,是进取.青春永远要争第一,不做第二.只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,推动历史的车轮.  相似文献   
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