小学生计算能力现状的调查与研究     

张华玲 《当代教育论坛》2011,(4):52-54

数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。但调查结果表明,当前小学生的计算能力现状不容乐观。为了培养小学生的计算能力,应重新审视计算教学中的重点,把计算教学和情景相结合,计算教学要过程化,计算教学的练习要多样化。  相似文献   

新型的图书馆管理模式——心理契约管理     

徐海燕  张华玲 《情报探索》2007,(10):97-98

介绍了心理契约管理的内涵,分析了信息时代图书馆引入心理契约管理的必要性,并对图书馆心理契约管理的内容进行了具体论述。  相似文献   

漫游安庆迎江寺     

张华玲  潘叔安 《历史教学问题》1983,(4)

最近,我们怀着喜悦的心情,重游了安庆迎江寺。迎江寺,位于安徽省安庆市内,是我国长江沿岸的著名古寺,属国务院颁布的国家重点保护古迹之一。它古称永昌禅寺、古万佛寺。始建于北宋开宝七年(公元974年),历代均有整修或扩建。明光宗皇帝亲题赐名“护国永昌禅寺”。清顺治七年(1950年)改称“敕建迎江禅寺”。十年动乱中,寺内横遭践踏,瘢痕累累,珍贵文物破坏殆尽。粉碎四人帮以后,尤其是三中全会以来,当地人民政府招集八方能工巧匠,加紧按原规制修复。现在,这座千年古寺已经修葺一新,重新换发出奕奕的神采。这座著名古刹,不仅体现了我国明清两代的建筑风格,而且设计周密,布局结构颇具美学与心理学的效果。  相似文献   

知识管理与图书馆信息服务平台构建探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

郑彦芬  张华玲 《现代情报》2003,23(11):119-120

本文阐述了知识管理在图书馆信息服务中的重要意义，论述了图书馆开展知识管理的必要性及信息服务平台构建的内容。  相似文献   

利用分层练习实施因材施教     

张华玲 《教育学术月刊》2002,(11):34-35,38

一、问题的提出人的差异是客观存在的。作为教师，感受最深的莫过于学生在学业上的差异。某些学生总是能取得好成绩，获得好名次；而某些学生则很难取得理想的结果。大量的研究及教学实践表明，造成学生学业成绩差异的原因中，除了智力差异外，态度差异、动机差异、情绪特点差异、意志特点差异等因素在成绩差异的产生中也起了不容忽视的作用。针对上述差异，只有切实落实因材施教的原则，才能使全体学生得到全面发展。可是，就目前情况来看，由于班级授课制对教学目标、内容、评价标准的统一规定，使教师将眼睛往往只盯在中等程度、中等发展…  相似文献   

学报资料室的建设与管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

张华玲 《图书馆学研究》2002,(2):71-72

本文从高等学校学报资料室承担职能的特殊性、学报编辑人员的需求出发，讨论了学报资料室 建设与管理中应用重点关注的几个问题。  相似文献   

高校教学改革与图书馆服务创新   总被引：20，自引：1，他引：19  

张华玲  王抒 《图书馆论坛》2003,23(3):100-101

从高校图书馆对教学改革的作用出发，讨论了为适应教学改革的需要，高校图书馆应进行服务创新，并提出了创新的方法及途经。  相似文献   

浅论高校图书资料的文化价值     

张华玲 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(6):110-111

高校图书馆资料的文化价值是多方面的，在开展素质教育、进行道德培养及创立社会风尚等方面显得尤为重要。  相似文献   

大学生学习适应状况及其与学业成就的关系研究     

张华玲  戴丽  葛明贵  闫龙 《滁州学院学报》2014,(1):70-73

目的:探讨大学生学习适应状况及其与学业成就的关系。方法:采用自编大学生学习适应状况量表和绩效评价量表对813名在校大学生进行测评,并进行相关和回归分析。结果:大学生学习适应总体状况存在显著性的年级和专业差异,表现为随着年级的升高呈现先下降后上升的趋势;大学生学习适应状况与学业成就之间存在显著性相关;学习方法、学习态度与学习动力对大学生学业成就具有较好的预测作用,学习方法对学业成就的预测能力最强。结论:大学生学习适应状况与其学业成就水平密切相关,而且对其学业成就水平有一定的预测作用。  相似文献   

论循环经济评价指标体系的构建   总被引：42，自引：0，他引：42  

杨华峰  张华玲 《科学学与科学技术管理》2005,26(9):123-128

循环经济是21世纪国际社会推进可持续发展新的实践模式。建立循环经济评价指标体系是循环经济研究的重要内容。探讨了循环经济评价指标体系的设计原则、构建思路,对循环经济评价指标体系的结构及其主要内容进行了深入研究。  相似文献