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评优节目是判断和检测媒体从业者业务能力的一种常用方式,作为一线的主持人结合自己多年工作实际,笔者就分析了评优节目中的"优与忧"。 相似文献
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目前对跨界搜索与创新之间关系的研究主要聚焦于技术知识跨界搜索,却忽视了市场知识跨界搜索的影响。本文利用270个中国制造企业调查数据,同时研究了技术知识和市场知识的跨界搜索对产品创新的影响,并探讨了两个重要情境变量—行业竞争强度和所有权类型的调节作用。实证结果表明:(1)技术知识和市场知识的跨界搜索都能促进产品创新;(2)行业竞争强度和所有权类型对上述关系存在着调节作用。随着行业竞争强度的增强,技术知识跨界搜索对产品创新的影响变大,而市场知识跨界搜索对产品创新的影响变小;相对于内资企业,外资企业进行市场知识跨界搜索对产品创新的影响较小,但是,并没有发现二者在技术知识跨界搜索与产品创新的关系有显著不同。 相似文献
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一年级新生来自四面八方,人地生疏,各人的性格、习惯以及人际交往各有差异,这期间,他们的集合是个松散的群体。真正的班集体是目标、行动一致,并有一定组织机构和纪律的统一体,而不是松散的群体。新的组合体并不具备班集体的要件。因此,必须创造条件,努力把新的组合体培养成为真正的集体。 相似文献
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介绍了日本一所有名的华人学校在汉日双语教学上取得的成果,在总结学校双语教学特征的同时,分析了其取得成功的原因。 相似文献
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国际合资联盟是中国企业与海外企业理想的学习平台。但是,双方知识的获取难易程度、吸收能力和知识保护程度的差距,导致中国企业常常处于不利位置。为了达到获取知识的目标,中国企业需要保持或增加在国际合资联盟中的议价权力。探讨了三个方面的问题:首先是中国企业知识保护和吸收能力对其议价权力的影响,其次是中国企业议价权力对知识获取的直接和间接作用,最后还探讨了吸收能力对知识获取的直接和调节作用。 相似文献
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张文红 《番禺职业技术学院学报》2013,(6):16-21
形成性评价关注学生知识、技能与态度的形成过程,具有诊断、激励、调控、导向功能,与终结性评价共同形成完整、科学、客观、准确的评价体系。以高职综合英语口语为例,论述了基于能力项目模块教学的形成性评价的实施与反思,指出形成性评价应该使定量与定性相结合、教师评价和学生互评自评相结合、评价标准与能力项目模块相结合。 相似文献
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我主要想从以下三个方面谈一下想法。第一,编辑出版学的发展历程;第二,北京印刷学院的编辑出版教育现状;第三,编辑出版院校未来的发展之路。我国编辑出版学教育历史与现状实际上,从我国出版专业的设置来看,它走过了大概50年的历程。首先是一个孕育的时期,这个时期是在1956年,中央工艺美术学院设立编辑出版系和图书发行系。之后是建立期。1983年,武汉大学率先成立图书发行管理学专业,后来这个专业受到国家领导人的重视,陆续在北京大学、南开大学、复旦大学等高校设立编辑学专业。第三是 相似文献
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树立"读者意识"是提高考场作文等次、有效吸引特殊读者——阅卷者的技巧和途径。所谓"读者意识",首先是指考生以"读者"的身份先"拜读"自己的文章,看看 相似文献