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41.
42.
张春 《中国教育技术装备》2011,(31)
分组讨论法是在教师的指导下,学生围绕某个问题发表和交换各自意见,相互启发、相互学习,促进各自思想交流的教学方法。分组讨论法的主要特点是学生在教师的引导下通过独立思考和相互交流进行学习。这是品德与社会课实际教学中运用较多的一种活动形式,有助于学生清晰明白地表达和交流不同的观点,使学生的想法和体验得到尊重,有张春 相似文献
43.
高职动物医学专业以为社会培养能够从事动物疾病诊治、防控工作的高端技术技能型人才为主要目标,实现专业人才培养与动物医院岗位设置有效对接,最大程度地提高社会服务能力.河北旅游职业学院动物医学专业在省级示范专业、中央财政支持专业建设中,探索形成“三层次递进式轮岗实习”人才培养模式,该专业在现阶段省创新发展行动骨干专业建设过程中,完善校企合作运行模式,充分利用校内外动物医院实训基地,不断提高专业人才培养能力,保障毕业生就业创业,探索形成“2223”现代学徒制人才培养模式. 相似文献
44.
佐合热古丽买买提 《中国科教创新导刊》2011,(5):256-256
图书馆员工拥有的知识和专业技能对图书馆的发展具有重要的价值。本文通过工作实践经验,分别从四个方面论述了图书馆工作量化管理考核办法。 相似文献
45.
创新意识是一个民族进步的根本,是社会发展的动力,培养创新意识要从对学生的教育做起。在教育过程中对学生进行创新思维的渗透,对培养学生的创新思维能力有着重要作用。本文通过对多年初中教学经验进行分析总结,研究了如何在初中数学中培养学生的创新意识,提高学生创新能力。 相似文献
46.
思想政治教育学科发展中存在问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
祖嘉合 《思想政治教育研究》2011,27(1):1-3
思想政治教育学科自成立以来,学科建设取得了空前发展,取得了质的飞跃,但是,综合起来看,思想政治教育学科目前还存在着学术概念需力求精准、学科边界需更加明晰、研究方式需重新转换等问题,这些问题的存在,主要是由于学科建立时间较短,许多理论问题未及充分争鸣讨论、思想政治教育学科的复杂性和发展的初级阶段使学科具有不成熟性、思想政治教育学科研究队伍自身存在着＂短板＂等,因此,需要从增强自觉的学术精神、谋求学科的规范发展、建立学术的争鸣机制等方面入手,解决学科发展中存在的问题。 相似文献
47.
以多维视角对现代热点训练理论内外关系,从理论内涵、依据、体系结构及可实用性等方面进行研究。研究认为:由于运动实践的发展,训练理论也表现出多维和多层次性,在理论变迁阶段,常有多个模型并存,几种理论从不同角度、不同层次对训练实践产生了积极的影响,小周期理论对其他理论的建构和发展中起着承上启下的作用,板块理论在微细架构方面,与其他两个理论具有内在的联系,而体力波理论作为一元训练理论中的重要支撑理论,还处于发展和论证阶段,具有较高的普适性和哲学的属性。 相似文献
48.
本文从博物馆的功能出发,分析了作为公示语的青铜器名称英译应该遵循的翻译原则,即简洁明了且保留源语文化形象。此外译者还应该认真深入地考究该青铜器命名的缘由及文化特征,选取适当的英译策略。 相似文献
49.
社会主义新农村建设是经济、政治、文化的全面协调发展,长期以来,农村的发展较重视经济、政治的发展,而忽视了文化的发展。搞好农村文化建设可以提高农民的发展观念,提高农村的良好的精神风貌,对建设社会主义新农村,构建和谐社会具有十分重大的意义。笔者以对河南省新乡市新农村建设的实际为基础,从文化自觉的角度探讨农村文化建设。 相似文献
50.
古哈尔克孜·马合苏提 《内江科技》2011,32(3):99-99,104
本文主要阐述了盐渍土的定义及在盐渍土地区出现各种病害和对这些病害采用的处理措施等。 相似文献