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41.
提高识字效率,要增强趣味性,使识字教学由枯燥变为生动。在教学中,我们可以采用多种方式方法,激发学生的学习兴趣,使他们在兴趣盎然中边玩边学。 相似文献
42.
"随文练笔"是伴随着阅读教学的进程,引导学生巧妙运用相关阅读内容进行的一种"短平快"的写作训练.它融读写为一体,以读促写,学生负担轻,兴趣浓,效率高,是一条提高学生写作水平的有效途径.于是随文练笔这种兼具人文感悟和语言表达功能、形式灵活、操作方便的读写结合新形式,成了课改洪流中一道亮丽的风景线. 相似文献
43.
口语交际中的语境把握 总被引：2，自引：0，他引：2
口语交际是文明人类必有的一种社会活动之一,是在特定的社会和时代背景下进行的,是受特定语境制约的。口语交际离不开语境,语言环境的不同产生的口语交际的内容也不同。因此,我们说语境是口语交际赖以生存的土壤。无论是在什么样的活动中,只要你把握好一个“境”（语境）字,一个“巧”（口语表达技巧）字,你的口语交际活动就会成功。 相似文献
44.
45.
46.
中专问题学生往往对学习、生活存在思想品质的认识问题或障碍，从而引发不良行为。正确认识学生的思想表现及思想根源，从而提出对问题学生的帮教方法。 相似文献
47.
多媒体、网络技术的发展和应用将引发传统编辑手段的全面变革,使学术期刊编辑流程、方法、手段都发生不同程度的变化.多媒体,网络技术在期刊编辑出版中的应用技术有极其重要的现实意义. 相似文献
48.
49.
张桂英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
作为现代多媒体技术工作人员以及广大教育工作者,必须掌握以计算机为基础的现代多媒体技术,并依据现代教育思想与教学方法,积极开发多媒体课件,以适应现代信息技术的发展以及教育体系改革的需要。多媒体课件的设计,首先应当考虑课件的教学性,其次还要考虑其交互性及艺术感染力等。 相似文献
50.
川籍师范生口语训练和推广普通话 总被引：2，自引：0，他引：2
张桂英 《绵阳师范高等专科学校学报》2000,(3):78-83
近年来,加强师范生教师口语技能培养的问题,正日益受到国内广大教育工作和语言字工作的重视,而且“教师口语”课程已在全国师范院校普遍开设。这是教育部、国家语委开展推普工作的一大有力举措。 相似文献