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41.
机械制造及其自动化专业的学生是国家工业现代化发展的中坚力量。在专业课程建设中,将爱国思想、职业操守、人文素养和终身学习意识等方面的培养作为顶层设计,落实于课程体系建设的各个环节,具有重要意义。文章以“机械制造技术基础”课程为例,从挖掘思政元素、创新教学方法、促进育人目标与知识能力目标深度融合等角度,探究工学类专业课程开展课程思政的有效途径。  相似文献   
42.
本文在分析目前国内外产学研结合现状的基础上,结合我校目前实际并以校企合作团队——光电检测技术研究中心为微观试点,探讨如何依托产学研合作团队培养应用创新型人才、培养服务社会的实用型人才,讨论如何深入开展产学研合作,通过实践体会到产学研合作教育是培养创新型人才重要途径。  相似文献   
43.
张甲和 《考试周刊》2014,(23):195-196
制板的目的是圆满地达到设计效果,使成衣更加完美,而并不看重采用什么样的方式或通过什么样的过程,只要能够在有限的时间内达到满意的设计意图就行。平面制板与立体裁剪对于达到设计效果来说就好像一个人的左手与右手,各有各的优点,也各有各自的不足。  相似文献   
44.
45.
46.
47.
通过对数字高程模型的详细了解,对数字高程模型(DEM)数据的采集、内插计算以及建模误差进行分析,并以此为基本,对数字高程模型的精度评判方法进行研究。  相似文献   
48.
张甲成 《学周刊C版》2010,(4):202-202
唐代三位大诗人在诗句中都用了“猿”意象,他们表达的情感一致吗?  相似文献   
49.
五指兄弟     
"你们干什么,我都帮忙,我应该最棒的。""不对,遇到什么,都是我先去碰,我的贡献最大,所以我才是最棒的。"……一声声吵声响起来,是谁在吵呢?一看,原来是五指兄弟在吵架。可是五指兄弟不是团结互助吗?啊!原来是这样的。这天,五指兄弟正在家里正玩的兴高采烈的时候,突然门外响起了铃声,"叮铃铃"、"叮铃铃",五指兄弟不情愿地去开门。"我是送信的,这是你们在远方的一  相似文献   
50.
针对Photoshop制作同一个效果不同操作技术进行了分析介绍。  相似文献   
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