学校体育教改的理性思考     

彭庆文  范国良 《北京体育师范学院学报》2000,12(2):9-12,36

本文是作者基于长期的实践经验和对未来学校体育教学改革发展的认识,对学校体操教改工作进行的理论探讨,作者立足于新世纪的体操整体教学改革,较为客观、系统地分析了制约学校体操教改工作的主观因素;对体操教改的具体策略作了一定程度的探讨。  相似文献   

怀化学院“三位一体”通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践   总被引：4，自引：0，他引：4  

谭伟平  宋克慧  彭庆文 《当代教育论坛》2010,(10):67-69

地方教学型高校以培养应用型人才为己任,人才培养模式改革是其创建特色和提升质量的关键环节。针对高校人才培养中的诸多时弊,怀化学院提出并实践了“三位一体”通适性应用型人才培养新模式,即在人才培养规格上融“知识、能力、素质”为一体。在人才培养的内容上融学生的“公共通用能力、专业基础能力、发展迁移能力”为一体,在人才培养途径上融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”三个培养平台为一体,藉此提升专业教育的市场适应力。  相似文献   

中国近现代大学体育实践的演进轨迹与发展前景     

胡湘  彭庆文 《怀化学院学报》2009,28(11):88-92

采用文献资料法、逻辑分析法,通过对中国近现代大学体育发展历史轨迹的回顾与总结,分析认为:大学体育的发展与社会政治、经济、文化的发展是同步的,大学体育的未来将会随着高等教育与体育系统的深化改革而获得远比传统"公共体育"大得多的发展空间,将会在高等教育与体育两个系统中承担更多的社会责任.  相似文献   

近十年我国普通高校体育学科发展探析   总被引：25，自引：3，他引：22  

陈希  梁竞文  彭庆文 《体育科学》2005,25(12):3-6,21

通过学科专业设置、科研情况等相关数据的比较分析，探讨了近10年来，我国普通高校体育学科建设发展变化的情况和特点，注意到综合性院校是继体育专业院校和师范院校后正在形成的一支新生体育学科力量；并对普通高校体育学科的进一步发展提出建议。  相似文献   

补充碳酸氢钠对男子篮球运动员高强度间歇训练生理应激和运动能力的影响     

范朋琦  彭庆文 《广州体育学院学报》2018,(3):97-102

目的：观察运动前碱中毒（补充碳酸氢钠［NaHCO3］）对男子篮球运动员高强度间歇训练时生理应激和运动能力的影响。方法：25名男子篮球运动员以随即和双盲的方式分别摄入NaHCO3和安慰剂（Placebo）后进行一次高强度间歇训练,记录运动时的做功量和力竭时间。分别于摄入前、摄入后60 min（即训练前）、训练后即刻以及训练后10 min取动脉血测定酸碱平衡参数;于训练前、训练后即刻、训练后90 min和180 min取静脉血测定血浆应激标志物含量以及单核细胞热休克蛋白72（HSP72）表达量。结果：补充Placebo和补充NaHCO3平均做功量和平均力竭时间无显著性差异（P>0.05）。与摄入前比较,摄入后60 min,补充NaHCO3时pH值、HCO3和碱过量增加（P<0.05）,而［H+］下降（P<0.05）;与训练前（即摄入后60 min）比较,训练后即刻和训练后10 min,补充Placebo和补充NaHCO3时pH值、HCO3和碱过量均降低（P<0.05）,而［H+］升高（P<0.05）;训练后即刻和训练后10 min与补充Placebo比较,补充NaHCO3时pH值、HCO3和碱过量升高（P<0.05）,［H+］降低（P<0.05）。与训练前比较,补充Placebo血浆TBARS和单核细胞HSP72表达量在训练后各时间点均显著性升高（P<0.05）,补充NaHCO3在训练后各时间点均无显著性差异（P>0.05）。血浆TAB和GSSG/TGSH均无显著性变化（P>0.05）。与补充Placebo比较,补充NaHCO3时血浆皮质醇在训练前后各时间点均无显著性差异（P>0.05）。结论：高强度间歇训练可显著上调单核细胞HSP72表达;补充NaHCO3对运动能力无显著影响,但可下调HSP72表达水平,其机制可能并不是通过抑制氧化应激介导的,而与维持酸碱平衡稳态有关。  相似文献   

普通高校高水平运动队项目布局现状及发展探析   总被引：5，自引：0，他引：5  

彭庆文  陈伟强 《北京体育大学学报》2007,30(7):951-954

为了对目前普通高校高水平运动队项目布局及发展有一个较为清晰地认识,通过文献资料、相关专家访问等方法,对2006年普通高校高水平运动队项目布局情况作了较为详细的统计描述,总结了普通高校高水平运动队项目布局的现状特征:并对布局的进一步发展提出了在整体目标定位、布局策略、以及学校自我目标定位上的一些建设性看法.  相似文献   

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》推行中的几个问题探讨     

彭庆文 《福建体育科技》2008,27(1):60-63

结合实践体会，探讨了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》推行实践中“如何正确理解和贯彻‘三个自主’”、“如何正确看待和处理‘兴趣’与‘意志品质’培养的关系”、“课程资源开发如何适应高等教育大众化的需求”、“大学体育课程重要性的现实体现与理论差距如何缩小”等四个问题。  相似文献   

学校体操教改的理性思考     

彭庆文  范国良  杨亦阳  栗涛 《首都体育学院学报》2000,(2)

本文是作者基于长期的实践经验和对未来学校体育教育改革发展的认识 ,对学校体操教改工作进行的理论性探讨。作者立足于新世纪的体操整体教学改革 ,较为客观、系统地分析了制约学校体操教改工作的主观因素 ;对体操教改的具体策略作了一定程度的探讨。  相似文献   

论新时期大学体育的基本属性——现代大学职能的分析视角   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭庆文 《北京体育大学学报》2009,(5)

受传统相关管理体制的影响,以往的大学体育理论大都认为:大学体育的基本属性也与普通学校体育一样,是学校教育的组成部分和国民体育的基础;而在新的社会条件下正在不断拓展自己功能的新时期大学体育实践,使我们意识到大学体育作为大学全部职能行为的践行者和维护者,其基本属性应该被重新确定为:不仅是大学教育的组成部分,也是国家体育的直接参与者。  相似文献   

第27 届奥运会体操比赛述评   总被引：5，自引：0，他引：5  

张玉珠  李思民  彭庆文 《天津体育学院学报》2001,16(3):69-71

根据录像统计和资料研究对第27届奥运会体操比赛进行了评述,对世界竞技体操运动的发展态势进行了分析,对男、女各单项的技术发展特点进行了阐述.  相似文献