全文获取类型
| 收费全文 | 1667篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 1291篇 |
| 科学研究 | 120篇 |
| 体育 | 127篇 |
| 综合类 | 104篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 47篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 28篇 |
| 2020年 | 31篇 |
| 2019年 | 35篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 31篇 |
| 2016年 | 58篇 |
| 2015年 | 90篇 |
| 2014年 | 200篇 |
| 2013年 | 106篇 |
| 2012年 | 126篇 |
| 2011年 | 115篇 |
| 2010年 | 108篇 |
| 2009年 | 108篇 |
| 2008年 | 126篇 |
| 2007年 | 101篇 |
| 2006年 | 61篇 |
| 2005年 | 67篇 |
| 2004年 | 46篇 |
| 2003年 | 43篇 |
| 2002年 | 42篇 |
| 2001年 | 27篇 |
| 2000年 | 18篇 |
| 1999年 | 13篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有1696条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
一、有效思维的长度
语文课应该富有理智的挑战，让学生的思维活跃起来、深刻起来。有思维容量的语文课才是有效的语文课。语文课堂教学应该集中在重要的教学内容上，让学生学得充分一些，学得透彻一些。 相似文献
42.
基础教育课程改革纲要把评价作为改革的六个具体目标之一,目的是摒除评价过于强调甄别与选拔的缺点,发挥评价促进学生发展的作用。学校评价的最高目标是使学生实现自主发展。评价过程应充分考虑到学生的需要, 相似文献
43.
一为什么要建议师:大家平时喜欢看新闻吗?这里有一则新闻和大家息息相关,想读吗?(出示)2月17日新学期开学,记者在三所小学门口随机请了10位小学生,称一下他们的体重和书包的重量。令人吃惊的是,有4位二年级学生的书包竟然重5公斤以上,而他们的体重才30公斤左右,书包的重量达到体重的六分之一。 相似文献
44.
45.
正随着我们对课堂教学认识的提高,教师们正在改变过去那种"选择适合教育的学生"的做法,正在创造"适合于学生"的教育。教学怎样面向全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。一节课上得好不好,课堂教学质量高不高,用什么来衡量呢? 相似文献
46.
《校园英语(教研版)》2014,(2):14-16
近十年来,构念效度验证理论和实践在我国有较大发展,如量化构念效化验证和质性构念效化验证研究等。就语言测试领域最新发展情况看,国内研究在构念效度验证方面还存在很多不足,有待测试研究人员进一步论证和发展。 相似文献
47.
48.
结合教学案例，阐述了初中化学课堂作业设计的三种具体做法及其意义，包括通过问题发展学生的思维深度、通过探讨拓展学生的认知宽度、通过精练提高学生的解题效度。 相似文献
49.
《校园英语(教研版)》2016,(7):201-202
本文根据空缺删除原则的不同,将各种完形填空变体归为基于语言冗余性和基于语言能力成分观两大类,并就两类完形填空对效度论证的不同要求进行了总结。 相似文献