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42.
李彦 《遵义师范学院学报》2008,10(4)
语言教学中不仅要教语言,还应融进文化因素。多媒体语言教学与跨文化交际能力培养将语言学习与文化意识培养相结合,使高师生在英语学习中提高文化素养、增强文化意识,培养跨文化交际能力,为推动基础教育发展。改革高师英语教学,培养合格英语师资起到促进作用。 相似文献
43.
多元文化社会中教育的多样性赋予成人教师新的课程观、学生观、教学观与多重角色。教师成为课堂教学的创设者与引导者、学生发展的合作者与促进者及教学过程的反思者。 相似文献
44.
本文结合电大开放教育教学实际,提出电大开放教育教学策略制定的依据,在电大开放教育教学中,围绕“学导结合”,实施整合教学策略和分层教学策略,并具体分析其主要内容和方法。 相似文献
45.
李彦 《科学．经济．社会》1995,(3)
道德作为工具性存在的依据李彦长期以来，由于受传统伦理思维方式的影响，人们往往将道德只理解为一种目的性价值的存在，即道德只是一种本体性的价值规范，而否认道德的工具性意义。作者通过对道德本体的存在方式、道德产生的根源以及道德与人的关系的考察，肯定了道德作... 相似文献
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47.
现代社会对高等音乐教育提出了新的、更高的要求。高校音乐教育面临着市场经济的挑战,这就迫使世界各国都在进行教育改革,从而引伸出“现代教学论”。做为培养音乐教育人才的师范学院,必须去研究什么是传统教育,什么是现代教育,逐步地建立起具有中国特色的现代科学的音乐艺术教育的理论体系,深化高等音乐教育的改革。为此我们要从现代教学论高度把握音乐艺术教育改革发展的基本趋势,明确九十年代我国高校音乐教育改革的方向,这是我 相似文献
48.
<正>你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们都拥有两种思想。——题记教育科研是潜在的教育生产力,只有通过推广和应用,才能真正实现其价值。近年来,在上级教研部门的协调和推动下, 相似文献
49.
提出了在制药工程实验教学改革上的一些新的设想：精选实验内容，改革实验教学模式，建立开放式实验室。通过初步实践，学生的综合素质得到了较大提高，收到了明显效果。 相似文献
50.
网络以其传播信息的迅速，为越来越多的人所接受。然而，网络的自由传播、资源共享精神与传统的作权理论产生了巨大的冲突。科技的进步，要求我们重视作权的发展。本从网络作权展开，讨论了对网络作权的保护。 相似文献