全文获取类型
| 收费全文 | 1041篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 24篇 |
专业分类
| 教育 | 808篇 |
| 科学研究 | 107篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 26篇 |
| 综合类 | 33篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 87篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 73篇 |
| 2013年 | 55篇 |
| 2012年 | 66篇 |
| 2011年 | 99篇 |
| 2010年 | 71篇 |
| 2009年 | 62篇 |
| 2008年 | 62篇 |
| 2007年 | 61篇 |
| 2006年 | 45篇 |
| 2005年 | 59篇 |
| 2004年 | 43篇 |
| 2003年 | 37篇 |
| 2002年 | 26篇 |
| 2001年 | 25篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 13篇 |
| 1998年 | 17篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 17篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1948年 | 1篇 |
排序方式： 共有1066条查询结果，搜索用时 31 毫秒
41.
冷正清 《南昌教育学院学报》2011,26(3):179+181-179,181
新疆高校民语言班级学生因在排球运动基础方面存在较大差异,统一的教学目标、教学方法、练习方法、评定标准不能满足学生需求。分层教学是根据学生个体差异,合理运用因材施教原则的一种教学模式,运用分层教学能很好解决这一矛盾。 相似文献
42.
43.
涂军 《中学语文(读写新空间)》2014,(15):80-81
<正>在《赤壁赋》全文欣赏结束后,学生以为本课学习结束,我又抛出了一个在教学欣赏中故意隐去的内容,希望能引起学生的探讨,锤炼学生主动思考、深入探究、大胆质疑的学习品质,特安排了一节探讨课。师:我们在欣赏全文后,是否注意到有一个内容我们没有深入的探究,那就是课文第二段中苏子的歌,现在大家自读品味这几句诗,想一想苏子在这首诗中蕴含 相似文献
44.
当前国内的成人教育经过三十余年的发展已经取得了长足进步,但近年来,在国内日渐弥漫着的后现代主义的意味和风气,其排斥统一性、注重差异性,排斥一元性、注重多元性,并且尤其注重平等性、开放性等自身特点与传统的成人教育和高等教育的特点相比似乎显得格格不入.基于当前后现代主义理念逐渐对新时期成人教育的渗透和影响,通过剖析后现代主义背景的起源、特点,并研究当前成人教育的现状、存在的问题、面临的危机以及将来的转型与发展,试着探索出一条后现代主义与当下的国内成人教育相统一的学生管理路子,以期为相关从业者和理论研究者提供参考和借鉴. 相似文献
45.
46.
2008年7月28日,福建省教育厅出台了《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》,随后公布了《福建省2009届高三毕业班学科复习教学建议》,对新一轮高考的要求更加明确。我们不强调一切为了考试,但新课程必须参加考试,为让每一位学生都得到发展,教师应树立科学的人才观和发展观,一切对学生负责。为使学生能将高中三年所学在高考中能展现出来,我们有必要做好高考的复习工作。新课程的实施,必将推动高考的内容和形式的变化, 相似文献
48.
涂永华 《福建教育学院学报》2015,16(2):87-88
小学数学教学要结合学生的生活实际,教师要立足生活、提炼生活、实践生活,引导学生悟新得、出真知、显智慧,把较抽象的数学概念、推理、演算过程转化为形象、具体、应用的表现形式,使学生学得有趣,学有所得,从而提高学生的数学素养。 相似文献
49.
针对CCSDS图像数据压缩(IDC)标准,提出了一种基于FPGA的CCSDS IDC并行实现方案.该方案包括离散小波变换(DWT)、直流系数量化编码、位平面编码(BPE)、码字拼接等4个模块.位平面编码模块采用了并行扫描、并行编码的快速算法,以提高编码速度.仿真结果表明了本方案的可行性和有效性,处理时间比现有的CCSD... 相似文献
50.
涂族容 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
怎样培养和提高初中学生的数学思维能力呢？我认为从下面几个方面入手：（1）培养学生数学学习的好习惯;（2）常抓运算,避免易发生的错误;（3）重视数学思想对培养思维能力的指导作用。在教学过程中,逐渐培养和提高学生数学思维能力,对学生进行数学素养（包含数学思想、解题策略、解题技巧等）培养的教育,这对他们学好数学是大有益处的。 相似文献