全文获取类型
| 收费全文 | 114篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 80篇 |
| 科学研究 | 14篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 12篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 12篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有114条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
王文斌 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(5):82-85
理想信念是青年学员精神支柱的核心。坚定理想信念，必须针对青年学员理想信念具有的低层化，模糊性，双重性，功利化和庸谷化等特点和问题，把握其理想信念形成的环境制约，内因决定，心理整合，周期变化和反复递进的规律，在发挥主体作用，实现自我教育，打牢思想基础，促进信念升华，拓宽教育途径，提高实际效果上下功夫。 相似文献
43.
44.
中国县级地区财力差距及其影响因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
县级地区的财政状况直接影响民众享受的公共服务水平和经济福利,让公共财政的阳光照耀农村的关键环节也是县级政府。在利用1993-2005年中国县级地区的财政数据基础上,对县级地区本级财政收入差距及其影响因素进行了分析,发现中国县级地区财力差距十分悬殊,财力不均等存在上升趋势;同时,财力不均等呈现很高的持久性,且这种持久性还呈不断上升的趋势。此外,地区间的人口规模、经济发展水平、产业结构、城市化、地理条件及地区特有的政策、制度等因素对地方自有财力存在显著影响,其中经济发展水平、产业结构和省际差异是引起县级地区财力差距的主要因素。因此,为了使县级地区的公共支出达到起码的均衡,最主要的手段只能依靠上级财政、特别是中央财政的转移支付。财政转移支付应该发挥更大的均等化效应。 相似文献
45.
运用象征人类学的有关理论和视角,针对民族传统体育项目使用器具这一具体的、特定的文化现象展开研究。研究结果表明:我国少数民族传统体育项目使用器具有肢体功能的延伸与象征意义的衍化,生殖崇拜与生命阈限象征,图腾崇拜与吉祥人生寓意象征,祖先崇拜与社群认同功能象征,神灵崇拜与世俗权力神圣化象征等具体象征形式。象征文化是中国民族传统体育精神的传承纽带,是增强民族传统体育的群体凝聚力,强化民族传统体育的教化功能,促进民族传统体育形式的多样化,表达美好生活向往的价值趋同性的具体呈现。 相似文献
46.
47.
作为一项普及率较高的运动项目,篮球比赛备受人们喜爱,在比赛过程中罚球命中率对比赛得分具有十分关键的影响。尤其是在对抗激烈、比分差距小的情况下,罚球命中率就成为决定比赛成绩的关键因素。但罚球命中率受到诸多因素的影响,比如运动员体能、心理、技术水平及比赛环境等,所以要根据这些影响因素进行针对性的训练,以提高罚球命中率。该文主要对篮球比赛中罚球命中率的影响因素进行全面分析,并在此基础上提出相应的训练方式,为提高篮球运动员的罚球命中率提供参考。 相似文献
48.
择校生是中学生中的一个特殊群体。择校生群体中普遍存在焦虑、自卑、人际交往等心理问题。在择校问题上,家长必须深思熟虑,慎重选择,教师要引导学生学会正确处理压力,国家政策需关注。 相似文献
49.
幽默的教学语言,属于非理性因素的范畴。它既是教师创造个性的外化,也是教师创造能力的外现。在适宜的教学环节里,它能调动学生的学习积极性,强化学生的学习动机,催发学生的学习热情,训练学生的多元思维,对学生的语文学习产生潜移默化的作用。一、幽默批评：让学生专注《义务教育语文课程标准（修订稿）》明确指出：＂语文教学应在师生平等对话的过程中进行。＂幽默的教学语言是师生关系的黏合剂。教师充满启发意义的幽默语言,可以带给学生快乐和深思,消除学生心中的不快,从而形成平等、民主的师生关系。语文课上,一句幽默的善意批评,会使调皮、走神的学生有如坐春风之感,避免了由教师的怒声呵斥带来的种种不安和紧张。如,教学《清平乐·村居》一课时,许多学生正在专心地品读词句,有一个男生却在 相似文献
50.
质疑，是一种教学艺术。单位时间内的教学质疑，往往是系列性、群组性的，并不是一次性的。那么，这些质疑彼此之间的关系如何？是各自孤立互不联系的吗？下面。我们对此作一浅探。 相似文献