全文获取类型
| 收费全文 | 2697篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 1534篇 |
| 科学研究 | 502篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 336篇 |
| 综合类 | 64篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 294篇 |
出版年
| 2024年 | 15篇 |
| 2023年 | 52篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 34篇 |
| 2020年 | 58篇 |
| 2019年 | 54篇 |
| 2018年 | 36篇 |
| 2017年 | 25篇 |
| 2016年 | 34篇 |
| 2015年 | 82篇 |
| 2014年 | 179篇 |
| 2013年 | 223篇 |
| 2012年 | 212篇 |
| 2011年 | 240篇 |
| 2010年 | 246篇 |
| 2009年 | 215篇 |
| 2008年 | 202篇 |
| 2007年 | 174篇 |
| 2006年 | 138篇 |
| 2005年 | 97篇 |
| 2004年 | 75篇 |
| 2003年 | 89篇 |
| 2002年 | 60篇 |
| 2001年 | 63篇 |
| 2000年 | 34篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有2751条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
他21岁那年从外地来到北京拜师学艺，却四处碰壁。不久之后，他和几个朋友成立了一个小的俱乐部，靠在街头卖艺混口饭吃。那时候，他住在北京的郊区，从住处到市中心足足有一个小时的车程。为了省钱，他连公交车也舍不得坐，每天都骑自行车来回奔波穿梭，路上要花费四五个小时。尽管如此，他从来没耽误一次学艺或是演出。 相似文献
42.
大学创新学术团队的核心竞争力是团队赢得优质资源和长期竞争优势的战略基础.本文将核心竞争力理论引入对大学创新学术团队的研究,分析大学创新学术团队核心竞争力的内涵和特征,提出大学创新学术团队核心竞争力包括资源、能力和文化三个层面的要素,并给出各要素的结构模型. 相似文献
43.
王磊 《希望月报(上半月)》2005,(6)
一个夏天的夜晚,在一片草地上,蛇王发出紧急通知,蛇家族召开会议。不一会儿,各方代表都来了,蛇王点过名,会议就开始了。 蛇王说:"前天和昨天,又有几条蛇被人类斩死了。大家都再检查一下自己的行为,是不是有触犯人类的地方?" 大家都陷入了沉思。 停了一会儿,眼镜蛇说:"我们的食物是老鼠、飞鸟等。我们虽然有 相似文献
44.
王磊 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(4):60-61
该文对学校图书馆如何利用校园网开展信息服务 ,充分开发、利用馆藏期刊文献资源 ,变被动服务为主动服务和提高期刊的利用率问题进行了探讨 相似文献
45.
46.
高职院校贫困生心理问题的成因分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职教育飞速发展的今天,高职院校中贫困生的心理问题逐渐引起了人们的关注。普遍存在的自卑心理、人际交往障碍、焦虑、文饰等不健康的心理和行为严重地影响着高职贫困生的身心健康和学业发展。只有深入分析造成高职院校贫困生 相似文献
47.
文章在讨论轻量级目录访问协议LDAP和JAVA技术的基础上，基于B／S模式，设计并实现了一个企业Web信息系统。该系统采用LDAP服务器存放信息，使得LDAP客户程序能快速地访问服务器上的各种信息资源，具有较好的可移植性、可扩充性和安全性。 相似文献
48.
20年来。中国教育正面临着社会的转型和教育的变革。面对知识经济兴起带来的机遇和挑战。教育必然经历一场包括目标、课程、教学和评价等在内的变革。而教育改革能否深入进行、具有创新性，教师在其中起着至关重要的作用。长期以采，不少教师对拳职工作缺乏专业感，缺乏以专业人员标准要求自己的方向感，有关教育行为的规范更多地来自于教育上级主管部门，这就导致了即使是努力工作的教师，也未必能够时高质量的教育作出卓有成效的贡献，结果便是教师自身专业发展受阻。因此，教师必须努力提高自己的专业意识和水平，使自己成为教育教学实践的研究者。教师除了应当具备传统意义上的专业特性，如理解本学科的知识与结构、掌握必要的教学技能等。还必须拥有一种现代意义上的专业特性。即通过系统的自我研究和对别人经验的研究，实现专业上的自我发展。 相似文献
49.
王磊 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(3)
一、知识经济与教育的重心选择 所谓知识经济,简而言之,也就是以知识为基础的经济,它不同于以往的农业经济和工业经济,其发展主要依赖的不再是工具的改进、技术的革命,而更多的是依赖于知识的革命、大脑的革命,它不再单纯靠知识量的增加,而更侧重于质的变化,即知识自身的生产、扩散、应用和更新.在这一过程中,教育起着关键作用,教育的发展与改革,成为发展知识经济的一条根本对策."知识就是力量",这一古老而经典性的命题被赋予了崭新的时代内容和经济内涵.在科学、技术、知识、教育四个要素中,在工业经济时代,发挥着最为主要作用的是"科学"与"技术",在知识经济时代,"知识"与"教育"则显得更为重要.经济财富的创造,在过去主要取决于对劳动技能、技巧的培训,而今后将主要取决于劳动者对知识的掌握、获取及创造性地运用.知识已从可利用的"食品",变为可激发人类自身潜能的"酶". 相似文献
50.
民国初年制度虽已变革,但一些遗留的旧风俗习气仍然大量存在。有鉴于此,李石曾联合众多志士组织成立了以进德改良为宗旨的进德会和社会改良会。李石曾作为团体领袖之一,不仅形成了自己完整的道德观,且在生活上从改进私德做起,以身作则,率先垂范,在民初进德改良运动中影响巨大。 相似文献