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42.
1990年代以来,在对现代性的诉求中,中国社会进入消费文化时代,资本逻辑成为社会发展的支配性力量。1990年代以来的消费文学——中产文学、市民文学、小资情调、青春文学顺应资本和市场的逻辑,把文学作为消费品;底层文学对资本逻辑表现出既追随又批判的双重特征。文学对资本的态度成为1990年代以来区别文学创作倾向的新的准则。 相似文献
43.
重视语文积累是《语文课程标准》其中一个重要的指导思想。《语文课程标准》在“课程的基本理念”、“课程目标”和“实施建议”中,先后多次提到指导学生“丰富语言积累”、学生要“有较丰富的积累”、“语文教学要注重语言积累”。语文教学要把语文积累作为指导学生学习语文的基础环节,把抓丰富学生语文积累作为重点,让学生的语文积累由少而多,聚沙成塔,不断提高学生的语文素养,丰富学生的文化底蕴。一、制订一系列完整的计划,有目的、有步骤地指导学生进行课外语文知识的积累。初一上期积累成语,下期积累歇后语;初二上期积累广告词,下期积… 相似文献
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教学内容:六年制小学数学(苏教版)第七册第124～125页。教学目标:1.使学生理解三角形的概念,知道它各部分的名称,了解它的特性,掌握它的分类。2.培养学生的观察、比较、分析、探究等能力,发展学生的创新思维。3.在小组合作学习中培养学生的团结合作精神,激发学生良好的数学学习 相似文献
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试论普通话水平测试与高师"教师口语"课程改革 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对普通话水平测试对高师“教师口语”课程的积极影响与暴露出的不足的分析,指出我们应当正确认识“普通话水平测试”和“教师口语”课程的不同性质,并且提出对“教师口语”进行科学的课程改革的几点措施与建议。 相似文献
46.
对等在文学翻译中作为一个标准占有相当重要的地位。本文从源语文本与的语文本在形式、内容、风格和文化四个方面的对等，结合文学翻译实例展开论述，证明译者在实际探作中不可生搬硬套对等这个标准，但又应尽量在忠实原文的基础上表现出源语文本的精髓，最大程度地做到形和神的对等。 相似文献
47.
<正> 一百多年前,马克思就明确指出:“生产力中也包括科学”,“社会的劳动生产力,首先是科学的力量”。1988年,邓小平同志根据二次世界大战以来特别是七八十年代世界经济发展的新趋势和新经验,提出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。现在,科学 相似文献
48.
对科技文献信息共建共享建设的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
本文提出科技文献信息共建共享框架体系,从协作、存储和技术三个层面探讨在建设过程中需要考虑资金投入与利益分配、存储模式,以及主要技术等方面的问题. 相似文献
49.
知识经济是以知识为基础、以现代科学技术为核心,直接建立在知识信息的生产,分配和应用之上的一种全新形态的经济。知识经济决定于科技知识为核心的无形资本的运用。知识经济将在本世纪居于主导地位,知识的创新、传播和应用将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素。人才是21世纪经济发展与竞争的制高点,加速对人才资源开发将有助于知识经济进程。 相似文献
50.
小学生正处在身心发展的关键时期,为使我们的学生在未来竞争中成为能够经受挫折、勇于开拓创新的强者,我们教育工作者必须重视挫折教育,潜心探索．教会学生如何面对困难、承受压力,如何战胜各种挫折,逐步培养学生的抗挫折能力。促进其身心健康可持续发展。 相似文献